2020-08-06
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人教版四年级数学上册第一单元《计算器》教案(三)
1教学目标
1、让学生了解计算器的基本按键名称和功能,并能够利用计算器进行简单的四则计算。
2、培养学生善于观察发现数学秘密的意识,能够对一些有规律的数进行口算。
3、通过课堂活动的开展,锻炼学生运用计算器解决生活中实际问题的能力,同时向学生渗透节约、环保意识。
2学情分析
四年级的学生,生动、活泼,富有好胜的心理,并且大部分学生已养成良好的学习习惯,能在课堂上大胆地发表自己的见解。在生活中,较多的学生对计算器已有所认识,因此这节课我设计了多种活动,大胆放手让学生自主探究,合作交流,充分发挥学生的主体作用,从而使学生轻松的学到了知识。
3重点难点
教学重点:借助计算器探索简单的数与运算的规律
教学难点:学会观察、发现有规律的数的计算。体验转化思想方法的奇妙
4教学过程
4.1.1教学活动
活动1【讲授】用计算器计算
一、 认识计算器,体会计算器的作用
认识计算器吗 生活中你都在哪儿见过计算器?它有什么作用? 学生自由回答,列举计算器在生活中的使用情况。
1、 介绍你手中的计算器(数字键、运算符号键)
2、 认识功能键(M+ MR MC MRC)初步认识了解其功能(板书)
3、 尝试练习 128+284= 3717= 532-178= 4577= 5、同学们会使用计算器了吗?请考考自己,这里有二道题。
①567=
②2345-3921=
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