2020-08-06
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人教版四年级数学上册第一单元《算盘》教案(二)
教学目标 :
1. 学生通过自主探究认认识算盘,了解 算盘的结构,学会读写算盘上的数,会利 用算盘上的珠子表示千以内的数。
2. 通过在算盘上拨珠记数,培养学生动手操作能力和抽象思维能力。
3.让学 生知道算盘是我国古代的伟大发明之一,是中华民族对人类文化的一大贡献,从而增强民族自豪感。
教学重点
认识算盘,学会读写算盘上的数,会利用算盘上的珠子表示千以内的数。
教学难点:理解1个上珠表示5。
教学具准备:课件、算盘
教学过程 :
(一)情境导入:
1.在计数器上指出个位、十位、百位、千位。
2.读出计数器上表示的数:308、1000、256、760 3.介绍 算盘的历史:
教师:在生活中还有一种计算工具--算 盘,算盘是我国古代的伟大发明之一,我们的祖先在600多年前就已经发明了算盘,开始用算盘进行计算,一直留传到现在。所以算盘的我国的优秀文化遗产。算盘还传到日本、朝鲜、 美国、东南亚、欧洲等许多国家和 地区。今天我们一起来认识算盘。
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