人教版四年级数学上册第一单元《亿以上数的认识》教案（二）_教学设计

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人教版四年级数学上册第一单元《亿以上数的认识》教案（二） 2020-08-05 收藏

人教版四年级数学上册第一单元《亿以上数的认识》教案（二）

1教材分析

本单元是本册教材的起始单元，是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对大数的认识既是万以内数的读写巩固和扩展，也是学生必须掌握的最基础的数学知识之一。本单元由亿以内数的认识和亿以上数的认识两个部分组成。

2教学目标

1.掌握把整亿的数改写成以亿为单位的数。四舍五入省略亿后面的尾数求近似数的方法。

2.培养学生收集、整理信息的能力。

3.让学生感到数学与生活的紧密联系，激发他们的学习乐趣。

3学情分析

学生对这部分知识虽有一定的基础，但改写和省略是非常容易混淆的一对概念，学生课后错误较高。因此我和学生一起来研究这两个概念的区别： 1、改写不改变数的大小，省略改变了数的大小。2、改写使用直等号，省略使用约等号。此外，题型也有区别，改写题型有将下列各数改写成用万或亿作单位的数，而省略的题型有省略最高位(或万位、亿位)后面的尾数求出近似数，应根据不同要求，写出正确结果。

4重点难点

教学重点：使学生掌握改写、省略的方法，能正确改写，省略。

教学难点：理解改写与省略的相同与不同。

5教学过程

5.1第二学时

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