2020-04-22
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今天听了淮河东路小学牛素萍老师的一节二年级下册第五单元《解决问题》一课,让我有以下几点启发:
1、牛老师上课注重学生的评价,从低年级开始锻炼学生的评价值得我学习。学生进行评价可以检测学生是否认真听讲、认真聆听其他学生的想法,也能检测这位学生是否真正理解。
2、牛老师上课时注重学生的表达能力,有耐心,不怕浪费时间,多锻炼学生的语言能力。
3、牛老师这节课准备充分,提前让学生预习,并进行视频、拍照、语音反馈。是上课时的教学资源。
4、牛老师对本节课把握的非常到位,课本上没有的第二种方法,牛老师讲解的非常清晰,这样能够拓展孩子的思维能力,多从不同角度看问题。
5、牛老师的这节课通过记者、疫情、植树视频、小神奇等等一些生活实际的例子贯穿整节课,吸引了学生的注意力,也能调动学生学习的积极性,从而引发学生数学就是来源于生活并服务于生活的思考。
6、每个练习题也是贴近于生活,课堂教学环环相扣。可以看出牛老师对本节课备课是下了很大的功夫的。
再次感谢牛老师带给我们的一节精彩的课,让我学到了很多,也促进我成长的更快。也再次感谢二七区教研室给我们一个这样的学习机会和平台。
一年级数学思维训练:多少片树叶
一年级数学思维训练:涂几个面
一年级数学思维训练:比小强大几岁?
一年级数学思维训练:几分之一
一年级数学思维训练:要多少块砖
一年级数学思维训练:加减运算
一年级数学思维训练:哪些图形不能?
二年级奥数题及答案:果园里的树
二年级奥数题及答案:小人书
一年级数学思维训练:由几个方块组成
一年级数学思维训练:这个数是几
一年级数学思维训练:谁的苹果多
一年级数学思维训练:木板长多少厘米
一年级数学思维训练:长方体
一年级数学思维训练:排队
一年级数学思维训练:一共有多少人?
一年级数学思维训练:花的位置
一年级巧找规律思维训练:按照规律填数
一年级数学思维训练:看谁算得快?
一年级数学思维训练:有多少人?
一年级数学思维训练:给格子涂颜色
一年级数学思维训练:基础应用题
一年级数学思维训练:共买回几个蛋
一年级数学思维训练:爸爸今年多少岁?
一年级数学思维训练:牛奶多还是水多
一年级数学思维训练:小明几岁
一年级数学思维训练:“?”处填几
一年级数学思维训练:有多少个小动物
一年级数学思维训练:填符号
一年级数学思维训练:不同的图形
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