2020-03-07 收藏
第二课时 认识三角形(二)
【教学内容】
课本第37--39页的例3及课堂活动第1题,练习十第1~3题。
【教学目标】
1、经历探索三角形3条边之间关系的过程,体验用实验操作探索规律的方法。
2、通过操作了解“三角形两边之和大于第三边”,并能根据这个关系解决简单的实际问题。
3、培养学生乐于探究、乐于实验的科学精神,感受到实验操作成功的喜悦感。
【教学重点】
在实验操作中探索三角形3条边之间的关系。
【教学过程】
一、猜想引入
教师:三角形是由3条线段围成的图形,任意给你3条线段(小棒),是不是都能围成一个三角形呢?(学生猜测)
教师:这节课我们将要探索三角形3条边之间的关系。
(板书课题)
二、探究规律
1、教学例3。
(探索三角形三条边的关系)
教师:每人一根吸管,把吸管任意剪成三段,能围城一个三角形吗?看在摆的过程中你能发现什么?
教师巡视,指导,提示学生摆时每两根小棒要首尾衔接,相离相交都不对。
教师:为什么有的学生用自己所剪成的三段围不成一个三角形,而有的学生又可以围成一个三角形呢?
接下来,我们就继续探索三角形三条边的关系。
(1)要求:4人一组开展量、算等操作活动,讨论三角形三边存在怎样的关系?
①每个人任意画一个三角形,并量出每条边的长。(可用mm作单位)
实验 一 二 三
②4人依次把自己所画三角形的各边长记录在下表中。
③计算并填空。
3段吸管的长(mm)
是否围成了三角形
(2) 讨论。
①结合量、计算、比较,你有什么发现?(三角形两边之和大于第三边)
②3根小棒的长分别是10 cm、4 cm 和18 cm,用它们能围成一个三角形吗?为什么?
三、巩固练习
1、课堂活动第1题。(注意:答案不止一种)
学生在练习中发现任意两边之和等于或小于第三边,就可以肯定这3条边不能围成一个三角形。
2、练习十第1-3题。
四、课堂总结
教师:你这节课学到了什么重要的数学知识?采取了哪些方法学到的?你最大的收获是什么?
课堂总结:
2.6探索勾股定理(1)课件ppt浙教版八年级上
第1章平行线的判定与性质期末复习课件ppt浙教版八年级上
《等腰三角形的判定》课件ppt浙教版八年级上
第三章直棱柱期末复习课件ppt浙教版八年级上
第1章平行线复习课件ppt浙教版八年级上
第5章一元一次不等式(组)复习课件(2)浙教版八年级上
2.7直角三角形的全等判定课件ppt浙教版八年级上
《一次函数》复习课件ppt浙教版八年级上
清北中学八年级上《同位角、内错角、同旁内角》课件
《等腰三角形》复习课课件ppt浙教版八年级上
八年级上《一次函数的图象》(第2课时)课件ppt
图形与坐标期末复习课件ppt浙教版八年级上
清北中学八年级上《平行线之间的距离》课件
1.1同位角内错角同旁内角ppt虹桥七中八年级上
浙教版八年级上2.5直角三角形(第2课时)课件ppt
清北中学八年级上1.3平行线的性质(2)课件
7.2.2认识函数课件ppt浙教版八年级上
八年级上《一次函数》(第1课时)课件ppt
八年级上《一次函数的应用》(第2课时)课件ppt
探索勾股定理(第2课时)课件ppt浙教版八年级上
第5章一元一次不等式(组)复习课件(1)浙教版八年级上
第二章特殊三角形期末复习课件ppt浙教版八年级上
第四章样本与数据分析期末复习课件ppt浙教版八年级上
《一次函数的简单应用》课件ppt浙教版八年级上
清北中学八年级上《一次函数的图象》(第1课时)课件ppt
清北中学八年级上《一次函数的应用》(第1课时)课件ppt
浙教版八年级上《认识函数》(第1课时)课件ppt
清北中学八年级上1.2平行线的判定(1)课件
清北中学八年级上1.3平行线的性质(1)课件
7.2.1认识函数课件ppt浙教版八年级上
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