2019-12-30
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一、班级学生情况分析
三年级共有学生54人。大部分学生基础知识较好,思维比较活跃,有初步的创新意识和能力,在课堂上能积极思维,主动参与学习活动。上课认真听讲,学习成绩一直保持较好。有少部分学生的基础知识较差,口算、笔算能力跟不上,对知识不能举一反三,灵活运用。这样形成了两级分化的现象,在复习时要抓好两头,既要补差,又要注重培优。
二、复习目标
1.通过整理与复习,使学生对两、三位数除以一位数;两、三位数乘一位数的计算能力得到提高,在正确率和速度两方面都能达到基本的要求,并能解决相关的数学问题。
2.通过整理与复习,使学生丰富对质量单位“吨”、长度单位“千米”以及时分秒的认识;使学生进一步掌握认几时几分几秒的方法。
3.巩固对长方形、正方形基本特征以及平面图形周长的认识,能正确计算一些简单平面图形的周长,并能解决一些相关的简单实际问题。
4.通过整理与复习,使学生进一步体会事件发生的可能性的大小,掌握收集、整理和描述数据的一些基本方法,发展统计观念。
5.学生在整理与复习的过程中,进一步体会数学知识和方法的内在联系,提高综合运用所学知识解决简单实际问题的能力;增强学好数学的信心,发展对数学的积极情感。
三、复习重点
1.复习乘、除法的计算以及相关的实际问题时,引导学生自主总结有关的口算、笔算和估算方法,加深对基本数量关系的理解,提高学生的分析问题和解决问题的能力。
2.复习质量单位“吨”、长度单位“千米”以及时分秒的认识。重点掌握体会1千克和1吨的实际轻重以及其相互之间的换算方法。
3.复习观察物体以及长方形、正方形的周长计算时,重点要让学生进一步体会简单物体与它的视图的关系,提高根据周长含义灵活测量或计算有关平面图形周长的能力。
四、复习措施
1.上好每节复习课,加强学困生的辅导。
2.讲练结合,抓住知识点,在学生牢固掌握书本知识的基础上,把知识向深度和广度拓展。
3.针对学生的错误,选择数学书上的一些错题和难题编成练习,练习一些综合练习从而帮助学生复习所学知识。
五、复习进度
1.乘、除法的计算 1课时
2.用学过的计算解决简单实际问题 1课时
3.测量 1课时
4.观察物体以及长方形和正方形的周长计算 1课时
5.数学书上的一些错题和难题练习 5课时
6.综合练习及评讲 5课时
2012浙教版八上4.2《平均数》ppt课件2
2012浙教版八上5.3《一元一次不等式》ppt课件3
2012浙教版八上3.2《直棱柱的表面展开图》ppt课件1
2012浙教版八上4.4《方差和标准差》ppt课件1
2012浙教版八上2.2《等腰三角形的性质》ppt课件
2012浙教版八上2.1《等腰三角形》ppt复习课件
2012浙教版八上3.4《由三视图描述几何体》ppt课件
2012浙教版八上4.3《众位数和众数》ppt课件1
2012浙教版八上3.2《直棱柱的表面展开图》ppt课件
2012浙教版八上5.1《认识一元一次不等式》ppt课件1
2012浙教版八上3.3《三视图》ppt课件
2012浙教版八上4.2《平均数》ppt课件
2012浙教版八上2.3《等腰三角形的判定》ppt课件
2012浙教版八上5.1《认识一元一次不等式》ppt公开课课件
2012浙教版八上5.2《不等式的基本性质》ppt公开课课件
2012浙教版八上2.1《等腰三角形》ppt课件2
2012浙教版八上4.1《抽样》ppt课件1
2012浙教版八上5.3《一元一次不等式》ppt课件1
2014秋浙教版数学八上1.1《认识三角形》ppt课件2
2012浙教版八上5.1《认识一元一次不等式》ppt课件2
2012浙教版八上5.1《认识一元一次不等式》ppt课件
2012浙教版八上2.4《等边三角形》ppt课件
2012浙教版八上4.5《统计量的选择和应用》ppt课件1
2012浙教版八上2.1《等腰三角形》ppt课件1
2012浙教版八上2.2《等腰三角形的性质》ppt说课课件
2012浙教版八上2.3《等腰三角形的判定》ppt课件2
2012浙教版八上4.1《抽样》ppt课件2
2012浙教版八上1.3《平行线的性质》ppt课件2
2012浙教版八上2.2《等腰三角形的性质》ppt课件1
2012浙教版八上2.3《等腰三角形的判定》ppt课件1
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