新北师大版小学四年级下册数学第六单元《确定位置（二）》导学案教学案_教学设计

新北师大版小学四年级下册数学第六单元《确定位置（二）》导学案教学案 2019-12-03 收藏

2　确定位置(二)

项目内　　容

1.说出与自己座位相邻的东面、南面、西面、北面分别是谁。

2.见教材第67页例题。

分析与解答:

要想从大鸣山回到大本营,先要明确大本营在大鸣山的什么方向,再根据已知条件算出大本营距离大鸣山的距离,最后结合方向和距离找出位置即可。

(1)明确观测点与方向,以(　　)为观测点,可以确定大本营的方向在观测点的(　　)。

(2)确定被观测点位置,用线段连接两点,测出图上距离长约(　　)厘米,按照1 厘米表示100 米可知,实际距离为(　　)米。

3.通过预习,我知道了用方向和距离相结合来确定位置的方法,应先确定(　　),从而确定(　　)的方向,通过连接两点间的线段测出两者的(　　),进而算出(　　)即可。描述方向要结合实际确定观测点和被观测点,不能随意改变说法;理解“图上1厘米表示若干米”,掌握图上距离与实际距离的相互换算。

4.以中学为观测点,用方向和距离相结合来表示出文具店和幼儿园的位置。

温馨

提示学具准备:座次表、课件。

知识准备:空间想象能力,对方位的熟练掌握。

参考答案：

1. 略

2. (1)大鸣山　北偏东45°　(2)5.6　560

3. 观测点　被观测点　图上距离　实际距离

4. 文具店:北偏西23°,480 m处

幼儿园:正北,660 m处

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