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新北师大版小学四年级下册数学第八单元《平均数的再认识》导学案教学案

2019-12-03 收藏

3 平均数的再认识

项目 内  容

1.5名同学的成绩分别是98分,100分,97分,95分,40分。你能求出这5名同学的平均分吗?

2.见教材第87页例题。

分析与解答:

(1)根据求平均数的方法(  )÷(  )=(  ),依次算出三位选手的平均分是(  )、(  )、(  )。

根据得分的多少,第一名是(  ),第二名是(  ),第三名是(  )。

(2)采取去掉一个最高分和一个最低分,然后计算平均数的记分方法,能避免评委打分太(  )或太(  ),从而保证了比赛的(  )。

(3)按照上述的记分方法重新计算3位选手的最终成绩,得分依次为(  )、(  )、(  ),因而排名变成了第一名是(  ),第二名是(  ),第三名是(  )。

3.(1)通过预习,我知道了:平均数的求法是用在一组数据中所有数据之和除以数据的个数,平均数=(  )÷(  )。

(2)通过预习我还知道,在实际比赛中,通过采取去掉一个(  )分和一个(  )分,然后再计算(  )的记分方法,这样做保证了比赛的公平性。

4.红星电子配件厂第一生产组有11名工人,4月份每人的日均生产零件个数分别是42,44,44,46,48,48,48,50,51,51,56。请根据这组数据,求出这些工人日产量的平均数。

温馨

提示 知识准备:平均数的计算,数从大到小或从小到大的排列。

参考答案:

1. 86分

2. (1)总数 份数 平均数 96分 95分

90分 选手1 选手2 选手3

(2)高 低 公平性 (3)96分 97分 89分 选手2 选手1 选手3

3. (1)总数 总份数 (2)最高 最低 平均数  4. 48

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