2019-10-23 收藏
十月,有幸参与讲课活动。基于各种实际情况,分到了《几分之几》这节。虽说知识一致,之前也讲过北师大版本的《分一分(一)》,可版本不同,人教版的编排思路不甚了解,加上之前北师大版本思维定势造成的前摄抑制,在备课时还是遇到了些许问题。在今天第一节开课《几分之一》就让人不禁感叹:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
北师大版时这样初步学习分数的:从生活情境分苹果实物导入,发现把一个苹果平均分给两名小朋友,每人分得半个苹果,不能用学过的数来表示,初步认识二分之一,然后通过画一画、说一说等形式加深理解二分之一,明确谁是谁的二分之一。在此基础上,通过折纸活动,学生自己创造出更多的分数,进一步理解分数的意义。最后引出分数定义,各部分名称,读法、写法。人教版本则不同,它把认识分数分成了《几分之一》和《几分之几》两节课。每节课又分为两课时,分别是认识几分之一和几分之一的大小比较,认识几分之几和几分之几的大小比较。
1.1生活数学课件3(苏科版七年级上)
3.4合并同类项课件1(苏科版七年级上)
苏科版七年级上5.2图形的变化(第1课时)课件(作者:王芳)
3.1用字母表示数课件2(苏科版七年级上)
5.3图形的展开和折叠课件(苏科版七年级上)
苏科版七年级上3.2代数式课件ppt
3.1用字母表示数课件9(苏科版七年级上)
苏科版七年级上5.2图形的变化(第一课时)课件
1.1生活数学课件1(苏科版七年级上)
1.1生活数学课件4(苏科版七年级上)
3.4合并同类项课件5(苏科版七年级上)
图形的变化公开课课件(苏科版七年级上)
3.1用字母表示数课件7(苏科版七年级上)
2.2数轴(1)课件ppt(苏科版七年级上)
3.1用字母表示数课件1(苏科版七年级上)
5.4从三个方向看课件(苏科版七年级上)作者:陈娟霞
苏科版七上用方程解决问题
3.4合并同类项课件4(苏科版七年级上)
3.2代数式课件1(苏科版七年级上)
3.4合并同类项课件3(苏科版七年级上)
3.4合并同类项课件4(苏科版七年级上)2
从三个方向看组合体课件ppt(苏科版七年级上)
3.4合并同类项课件5(苏科版七年级上)2
从三个方向看课件
3.1用字母表示数课件3(苏科版七年级上)
3.1用字母表示数课件8(苏科版七年级上)
1.2活动思考课件1(苏科版七年级上)
5.4从三个方向看课件(苏科版七年级上)作者:陈会敏
1.1生活数学课件2(苏科版七年级上)
3.1用字母表示数课件5(苏科版七年级上)
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