2019-10-10
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人教版四年级上册《四边形之间的关系》数学教案
第5单元 平行四边形和梯形
第6课时 四边形之间的关系
【教学内容】:教材第66页例4。
【教学目标】:
巩固平行四边形和梯形的概念及特征,探讨学过的几种四边形之间的关系,并会用集合图表示。
【重点难点】:
理解和掌握平行四边形、长方形、正方形之间的关系。
【教学过程】:
一、创设情境
1.我们认识了哪些四边形?
2.这些图形各有什么特点?
指名回答后,继续提问。
3.长方形和正方形可以看成是特殊的平行四边形吗?这些图形之间有什么样的关系呢?这就是我们要探讨的问题。
(板书课题:四边形之间的关系)
二、自主探究
1.出示例4。
根据学生前面的回答,出示几个不同的四边形。
2.探讨图形之间的关系。
师:同学们,每一个图形都有自己的特点,请你仔细观察一下,这几个图形之间又有什么联系呢?
学生回答长方形、正方形和平行四边形的共同之处。
计算一个数除以小数及给商01
除数是小数的除法02
7的乘法口诀和用口诀求商
一个数乘以小数意义及计算03
《分数乘法应用题》-原计划烧煤多少
用字母表示数练习二
梯形面积
一个数乘以小数意义及计算06
小数连除和除加、除减混合03
《分数乘法应用题》-买来大米多少
用字母表示数例题二
计算一个数除以小数及给商03
用字母表示数例题一
三角形的面积01
平行四边形面积02
平行四边形面积03
除数是整数的小数除法01
梯形的面积练习一
梯形的面积例题一
计算一个数除以小数及给商05
除数是小数的除法01
梯形的面积准备题
用字母表示数01
小数连除和除加、除减混合04
用字母表示数例题三
《小数除法》循环小数准备题
《小数除法》循环小数练习一
《小数除法》循环小数练习二
8+几的进位加法
三角形的面积练习一
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