2019-09-18
收藏
苏教版四年级上册《观察物体(2)》数学教案
第三单元 观察物体
第2课时 观察物体(2)
教学内容:
课本第34--35页。
教学目标:
1、通过认真组织拼摆,观察和交流,引导学生主动参与学习。
2、通过学习,使学生发展空间观念和借助想像和推理解决问题的
能力。
3、使学生体会在同一位置看到相同的视图的不同摆法,从不同位置观察不同的物体可能看到的视图,以提升学生对实物及视图进行转化的能力。
教学重点:
从不同位置观察同一物体的不同视图,发展学生的空间观念。
教学难点:
培养学生观察能力与解决问题的能力。
教学准备:
课件、正方体。
教学过程:
浅谈小学生数学学习反思
五步培养小学生数学计算能力
打造富有“数学味”的课堂
小学数学教学论文“体悟式”学习
小学数学论文的撰写的过程
论小学数学教学:如何培养学生的创造力
小学数学试题:差倍问题
一年级数学教学的一些尝试
小学数学教学课例 圆的认识
探索如何让不同层次的学生主动去学习
小学生学好数学“十要”
3点建议让你做好小学数学
一年级学生培养数感论文
培养小学生的创造思维能力
如何纠正学生数学计算中粗心的“毛病”
怎样提高小学数学教学中学生的活跃性
论小学数学教学:如何提高学生的读图能力
世界各国中小学数学教改动向
小学数学学生语言的培养
小学生数学论文“误读”
分层教学在小学数学教学中的应用
坚持学习培训、努力改进课堂教学
小学教学教学中学生创造力的培养
感知规律在数学课堂中的应用
重视学法指导,培养自学能力
浅谈小学数学教学学习兴趣的培养
关于小学数学课堂教学的二点看法
三年级数学《求平均数》教学课例及评析
品读学生:一个重要的教育话题
学习数学需一丝不苟
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |