2019-08-26
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5 体积单位间的进率
1.学生首次接触进率为1000的单位。
2.强调单位的统一,让学生自觉养成习惯。
3.加强区别平方、立方,不要让学生受惯性思维的影响,因为急于求成而出现错误。
二年数学上:第一单元-长度单位教学设计
加减法估算教学设计实录
第二单元:100以内的加法和减法(二)教案及反思
第一单元 长度单位 第一课时 认识厘米、用厘米测量
第一单元 长度单位(人教版小学数学第三册教案)
第二课两位数加两位数(进位加法)
二(上)1.1 统一长度单位
六、表内乘法(二)2、8的乘法口诀
六、表内乘法(二)1、7的乘法口诀
第一课时:认识长度单位——毫米
第一单元长度单位教学反思
加减法估算
二年级数学长度单位
五、观察物体小学数学教案二年级上册
第四单元:表内乘法(一)教案实录
《统一长度单位》课堂实录
连加连减教学案例与反思
两位数加两位数进位加
《两位数减两位数不退位减法》课后反思——给学生学习的空间
六、表内乘法(二)(课时计划)安排
《加减法估算》教学设计
走进商场——《加、减法估算》教案
两位数减两位数退位减教学反思
第一单元、长度单位
加、减法估算
整理和复习人教版新课标教案(第二单元)
第九单元总复习
连加连减教学设计实录
两位数减两位数退位减好教案
二(上)1.2 认识厘米和用尺子量
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