2019-08-23
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沪教版四年级上册《解决问题》数学教案
教学准备
1. 教学目标
1 、用综合--分析法分析应用题的 数量关系,确定解题思路。
2、能结合树状算图理解综合--分析 法,培养学生有条理地思考问题。
3、让学生感受到在现实生活中处处有数学。
2. 教学重点/难点
能用综合--分析法分析数量关系,掌握分析复合应用题的基本方法。
结合树状算图,有条理地思考问题。
3. 教学用具
教学课件
4. 标签
教学过程
一、新课导入
口答:根据问题说出数量关系。
(1)复印机37分钟可复印多少张纸?
生1:工作效率工作时间=工作量
(2)实际每月生产多少辆汽车?
生2:工作量工作时间=工作效率
(3)小巧从家到学校走了多少分钟?
生3:路程速度=时间
出示课题应用(二)
二、新课探究
探究一:
出示主题图和题目
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