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新北师大版小学五年级上册数学《6　调查“生活垃圾》教学反思体会

2019-08-19 收藏


1.从生活中的问题入手,使学生明确小数四则混合运算的运算顺序。

2.巩固练习时,先说出运算顺序,有助于提高学生的计算能力。

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