2019-08-12 收藏
七数学广角——植树问题
新知识点
教学要求
1.使学生通过生活中的事例,初步体会解决植树问题的思想方法。
2.初步培养学生从实际问题中探索规律、找出解决问题的有效方法的能力。
3.让学生感受数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决生活中的简单问题,培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。
教学建议
本套教材关于“数学广角”单元的安排,主要是通过简单的事例渗透一些重要的数学思想方法,或者介绍一些比较典型的数学问题,让学生在解决这些问题的过程中,能主动尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻找解决问题的策略,培养学生解决实际问题的实践经验和能力。最重要的目的是让学生通过接触这些重要的数学思想方法,经历猜想、实验、推理等数学探索的过程,激发学生对数学的好奇心和求知欲,增强学生学习数学的兴趣。
本单元就是让学生通过生活中的简单事例,初步体会解决植树问题的思想方法和它在解决实际问题中的应用。教学时,应从实际问题入手,引导学生在分析、思考问题的过程中,逐步发现隐含于不同的情形中的规律,经历抽取出数学模型的过程,体验数学思想方法在解决实际问题中的应用。但是,也要注意不要对例题进行过多的变式、提高问题的难度,造成教学要求过高。
课时安排
数学广角............................................................4课时
数学脑筋急转弯:棒球比赛
数学脑筋急转弯:舔冰棒
数学脑筋急转弯:几个子女
数学脑筋急转弯:四减一等于五
数学脑筋急转弯:手指受伤
数学脑筋急转弯:什么蛋不能吃
数学脑筋急转弯:宴会握手
数学脑筋急转弯:影子
数学脑筋急转弯:看棒球赛
数学脑筋急转弯:分苹果
数学脑筋急转弯:超人俯地挺身
数学脑筋急转弯:富豪的东西
数学脑筋急转弯:分袋装苹果
数学脑筋急转弯:报纸消息
数学脑筋急转弯:地球与太阳
数学脑筋急转弯:买卖玩具
数学脑筋急转弯:猜数
数学脑筋急转弯:篮球鞋
数学脑筋急转弯:太阳转动
数学脑筋急转弯:时针和分针重合
数学脑筋急转弯:学生排队
数学脑筋急转弯:妈妈熨烫衣服
数学脑筋急转弯:切西瓜
数学脑筋急转弯:吹蜡烛
数学脑筋急转弯:猫吃老鼠
数学脑筋急转弯:渡船
数学脑筋急转弯:放大镜
数学脑筋急转弯:裁缝剪呢料
数学脑筋急转弯:过桥
数学脑筋急转弯:孩子吃饼
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