2019-08-12 收藏
1平行与垂直
教学反思
1.以谈话形式引入新课,让学生用一双“生活数学”的眼睛,捕捉生活中的数学现象,唤起学生浓浓的学习兴趣,初步感知两直线的位置关系。师生间形成了积极有效的互动,体现了学生的主体地位和老师的主导作用,在学生把摆的两根小棒看作直线画下来时,通过小组合作,先对所画的两条直线进行初步分类。由于此时学生只是从感观上对其进行分类,再通过让学生延长所画的直线,然后重新进行分类,此时学生能很直观地从自己所画的图形中,准确地把所画的两条直线分为“相交”或“不相交”两类。学生通过自主探究形成了新的知识,课堂真正成了培养学生自学能力和创新精神的载体,进而得出在同一平面内任意画两条直线会出现“相交”或“不相交”两种情况。
2.通过老师的演示操作,发展了学生的空间观念,激发了学生的好奇心和求知欲。
3.由生活中的垂直与平行的现象上升到几何图形中的垂直与平行,既加深了对垂直与平行的理解和掌握,又体现了生活与数学的紧密联系。
《快乐的猜数》游戏
常用的计量单位(一)
小数的加法和减法
三步应用题、数据整理、求平均数
2013年七年级下册数学暑假作业答案
小数点位置移动规律的应用
2013年四年级数学下册暑假作业答案
多边形内角和问题的求解技巧
小数乘以整数
三年级数学下册暑假作业答案
怎么学好初中几何?
几何相似三角形的判定定理
分式运算的几点技巧
2013年六年级数学下册暑假作业答案
2013年一年级数学下册暑假作业
二年级数学下册暑假作业答案
四年级数学下册暑假作业答案
求角的度数四法
小数点位置移动引起小数大小变化的巩固练习
高级教师详解:初二学生数学成绩易下滑的原因
中考数学复习指导 解题方法的重要性
初中几何-解析几何
2013年初一年下册数学暑假作业答案
2013年四年级下册数学暑假作业答案
如何在传授知识的过程中发展学生智力
中考数学优化复习的四个方法
2013年六年级下册数学暑假作业答案
备战中考:数学重抓“双基”
2013年七年级数学下册暑假作业答案
埋下头去做题,抬起头来想题
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |