第二课时

教学内容

小数乘法的练习。(教材第13~14页)

教学目标

1.使学生掌握小数乘法的计算方法,能够熟练地进行计算。

2.使学生能够按照要求正确地取积的近似数。

3.使学生会运用运算定律进行简便计算。

重点难点

重点:能够熟练地进行小数乘法的计算。

难点:能正确地取积的近似数,会运用运算定律进行简便计算。

教具学具

投影片。

教学过程

一基本练习

1.复习小数乘法的计算方法。

说一说小数乘法的计算方法。

2.复习乘法运算定律。

(1)回忆所学过的乘法运算定律。(乘法交换律、乘法结合律和乘法分配律)

(2)具体说出运算定律的内容是什么,怎样用字母表示。

3.复习取积的近似数的方法。

请学生说出取积的近似数的方法。

二巩固练习

1.口算。

0.12×0.2×5　　　　2.1×0.1×0.4　　　　2.3×0.4×10

4×1.3×2.5 0.7×0.4-0.15 4.7×2+4.7×8

学生独立完成,限时1分钟。

教师巡视并集体订正。

2.计算下面各题。

(1)24.8×0.036　　　　(2)71.2×28.5　　　(3)0.28×47　　　(4)4.16×6.3

(5)0.25×3.94(得数保留一位小数)　　　 (6)17.6×22.92(得数保留两位小数)

学生独立解答,指名板演。

集体订正时,请有错误的同学找出错因,请同学们说一说怎样确定积的小数点的位置,以加深对知识的理解和掌握。

3.计算下面各题,能简算的一定要简算。

(1)0.96×101　　　　　　　　(2)3.69×9+3.69

(3)4.6×3.18×0.23 (4)2.5×3.2

(5)2.14×1.25×0.8 (6)8.16×1.02+7.3

4.下列各题对吗?把不对的改正过来。

5.解决实际问题。

(1)新世纪纺织厂一台织布机每小时织布6.8米。照这样计算,7台织布机8小时共织布多少米?

(2)育新小学自然教室的面积是60.7平方米,多功能厅的面积是自然教室的3.2倍。育新小学多功能厅的面积有多大?

(3)张大妈和李大爷买米,一种大米每千克价钱是1.96元,李大爷买了24千克,张大妈买了18千克。他们两人各付多少元?

参考答案

巩固练习

1. 0.12　0.084　9.2　13　0.13　47

2. (1)0.8928　(2)2029.2　(3)13.16　(4)26.208　(5)1.0　(6)403.39

3. (1)96.96　(2)36.9　(3)3.36444　(4)8　(5)2.14　(6)15.6232

4. (1)不对0.015　(2)不对2.66　(3)不对19.32

5. (1)380.8米　(2)194.24平方米　(3)张大妈应付35.28元　　李大爷应付47.04元

教材习题

练习三

1. (1)1.7　3.1　12.2　(2)1.03　0.35　0.27

2. 21×2.84≈60(米)

3. 6×5.85≈35(吨)

4. 1.2　76.44　9.32　157.5　0.3　5

5. 2.5×3+5×2=17.5(元)

6. 24×5×1.3=156(元)

7. 不对93.96　不对26.74

8. 16×54.5=872(棵)

9. 17.17　6.6　15　70　35.7　1

10. 1200×0.03=36(元)

11. 30×24.5×31=22785(千克)