2019-08-12
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六多边形的面积
新知识点
教学要求
1.使学生利用方格纸通过割补、拼摆等方法,探索并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式,认识简单的组合图形。
2.使学生会计算平行四边形、三角形和梯形的面积,把组合图形分解成已学过的平面图形并计算出它的面积。
3.培养学生动手操作的能力,发展学生的空间观念,渗透转化的数学思想。
教学建议
1.加强学生的动手操作能力。通过数方格的方法求出平行四边形、三角形的面积,让学生进行图形割补、拼摆,通过实际操作,既发展了空间观念,又培养了动手操作能力。
2.引导学生运用转化的方法,启发学生探索规律。让学生动手操作时,启发学生设法把所研究的图形转化为已学过的图形,引导学生主动探索研究的图形与已学过的图形之间有什么样的联系,从而找出面积的计算方法,而不是把计算公式直接告诉学生。这样,学生在理解的基础上掌握面积计算公式,印象深刻,思维也得到发展。
3.适当渗透数学中的变换思想。通过操作,使学生直观地初步了解平移和旋转的含义,及其对图形的位置变化的影响,进一步促进学生空间观念的发展,也为今后的学习积累感性经验。
4.注意培养学生用多种策略解决问题的意识和能力。运用转化的方法推导面积计算公式和计算多边形的面积,可以有多种途径和方法。教师注意,不要把学生的思维限制在一种固定的方法上,要尊重学生的想法,鼓励学生从不同的途径和角度去思考和探索问题。
课时安排
1 平行四边形的面积..................................................2课时
2 三角形的面积......................................................2课时
3 梯形的面积........................................................2课时
4 组合图形的面积....................................................2课时
整理和复习........................................................1课时
11.3多边形及其内角和(1)同步习题精讲课件
12.1全等三角形课件(共37张PPT)
11.2与三角形有关的角(1)同步习题精讲课件
《第15章分式》复习课件+评价监测+真题备选
11.1与三角形有关的线段(3)课件+教案+学案+同步练习
11.3多边形及其内角和(2)课件+教案+学案+同步练习
13.2画轴对称图形(1)同步习题精讲课件
12.2.1三角形全等的判定:SSS课件ppt
《第14章整式的乘法与因式分解》复习课件+评价监测+真题
12.2.2三角形全等的判定:SAS课件ppt
12.2.4三角形全等的判定:HL课件ppt
11.1.2三角形的高中线角平分线
12.2三角形全等的判定(3)同步习题精讲课件
《第13章轴对称》复习课件+评价监测+真题备选
11.3多边形及其内角和课件(共40张PPT)
12.2三角形全等的判定(2)同步习题精讲课件
11.1与三角形有关的线段(1)课件+教案+学案+同步练习
11.2与三角形有关的角(2)同步习题精讲课件
13.1轴对称(2)同步习题精讲课件(预习导航+堂堂清+日日清)
11.1与三角形有关的线段课件ppt
11.3多边形及其内角和(1)课件+教案+学案+同步练习
11.1与三角形有关的线段(1)同步习题精讲课件
12.2三角形全等的判定(1)同步习题精讲课件
11.1与三角形有关的线段(2)课件+教案+学案+同步练习
12.2三角形全等的判定(4)同步习题精讲课件
【2014秋开学】八年级数学上第十五章分式课件(8份)
13.1轴对称(1)同步习题精讲课件(预习导航+堂堂清+日日清)
12.3角的平分线的性质(2)同步习题精讲课件
12.2三角形全等的判定(2)课件+教案+学案+同步练习
12.1全等三角形课件+教案+学案+同步练习
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