2019-08-08
收藏
5练习一
一课时
教学反思
“厘米”和“米”是两个最基本的长度单位,如果学生对这两个长度单位的实际“大小”形成了比较鲜明的表象,就可以正确运用它们进行估测和实测,也容易掌握单位之间的进率。所以在整理单元知识点的时候,引导学生进行多种形式的回忆、复习,才能有效地帮助学生对所学知识进行巩固训练。
(苏教版)一年级连加、连减
小学六年级数学分数与整数相乘教案
(苏教版)一年级 6、7减几
小学六年级数学分数连除应用题教案
(苏教版)一年级课题二 比一比
数一数的教学设计
(苏教版)一年级有关0的加、减法
北师大版第一册教案
北师大版第一册教案30
(苏教版)一年级七.分与和(一)2—5的分与和
(苏教版)一年级七.分与和(二)6、7的分与合
(苏教版)一年级十二、加和减【一】
(苏教版)一年级认识=、》、《
(苏教版)一年级认数
(苏教版)一年级 八加和减 5以内的减法
(苏教版)一年级认物体
11-20各数的认识
北师大版第一册教案20
北师大版第一册教案4跳绳P34
小学六年级数学列方程解稍复杂的分数应用题教案
北师大版第一册教案33
《纸奶奶的生日》教学设计之二
北师大版第一册教案17
(苏教版)一年级和是10的加法和10减几
(苏教版)一年级统计
《认识角》教学设计
(苏教版)一年级认位置
北师大版第一册教案31
《7的认识》教学设计
北师大版第一册教案35
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |