2019-08-08 收藏
第四课时
教学反思
挖掘数学知识与生活的联系,关注学生的个人体验,让学生在学习中感受数学,培养学生的应用意识。义务教育阶段的数学课程,强调数学教学要密切联系学生实际,从学生已有的生活经验出发,让学生在真实的生活情境和数学活动中学习数学,使学生感受到数学来源于生活,生活中处处有数学,培养学生的数学应用意识。
2015年七年级下册数学暑假巩固训练作业
2015年春期七年级数学下期末试题
频数分布过关训练题
2015年七年级数学下册暑假作业题
七年级数学下册平方根练习题
2015年七年级数学下册测试题
2015年五中七年级数学下册6月测试题
分式方程巩固练习题
分式及其基本性质训练题
2015年第一学期期末七年级数学试题
2015年初一数学下册期末模拟试题
2015年七年级数学下册第四周周末限时训练题
2015年七年级数学下册期末质检试题
平方差公式与完全平方公式同步检测题
2015年七年级数学下学期期末试题
正数和负数同步检测试题
2015年七年级下册期末考试数学题
九年级数学下册4月月考试题
2015年七年级数学下册第三周周末练习题
2015年七年级下册数学期末试题
2015年春七年级数学下册期末考试题
2015新人教七年级数学下册能力训练题
2015年七年级数学下期暑假作业
分式的运算测试
2015七年级数学下册期末期末调研题
《全等三角形》全章训练题
七年级数学下册第二章图形和变换测试题
《三角形》一章测试题AB2卷
二元一次方程组应用题专练
不等式及其基本性质测试题
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