《田忌赛马之对策问题》教学设计

南康区第一小学 江冬香

教学内容：人教版四年级上册116页例4。

教学目标：

1、学生通过了解田忌赛马的故事，体会策略的重要性。

2、通过了解题意帮助学生列出田忌所有可以采取的策略，通过对照

找到赢齐王的唯一方法。

3、帮助学生联系生活实际想一想，田忌的这种策略可以在哪些地方

应用。

教学重难点：

重点：通过列举田忌所有可以采用的策略，来找出并体会田忌赢齐王

的策略方法。

难点：学生能够把所学知识和实际生活联系起来，有效地运用到实际

生活中去。

教学过程：

一、导入

今天我们一起来玩扑克牌游戏，不过今天我们玩牌的规则来变一变。

二、新授

1、一起来看游戏规则（每人抽三张牌，每次各出一张，每张牌只能用一次，谁出的牌大谁就胜，三局两胜制。）

三局两胜是什么意思？（出示温馨提示）

明白了游戏规则吗？下面我们进行第一场比赛。

2、第一场

（1）随机给男生、女生各抽三张牌

（2）翻牌，说一说，谁会赢？为什么？

（3）总结：实力悬殊，胜负分明。

3、第二场

（1）男生可能不服气，再比一场，你们希望抽到什么牌？

（2）抽牌，翻牌，说一说，谁会赢？

（3）小组活动

当女生的牌固定不变都是10、7、4的时候，男生有几种应对女生的方法？填在表1中。（小组活动，教师巡视指导）

（4）汇报

指名学生来汇报，说一说他的方法好在哪里。

（5）从填表的结果当中，你发现了什么？

引出在所有的应对方法中，只有一种方法可以获胜。

（6）说一说，这种获胜的方法有什么高明之处？

（7）归纳方法

我们是用什么方法找到这种高明的方法的？而且确定只有这一种方法可以胜过女生呢？（把所有的方法一一列出来）

（8）如果允许男生换一张牌，男生会换哪张？换成几呢？要是老师要求你将这张牌换小一些，你还有把握获胜吗？你会怎么出牌应对女生呢？（填在表2中）