2019-07-17
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《求百分率》这节课,刚开始时,也许有点紧张吧,没有很好地调动学生积极性,所以显得有点沉闷,当紧张的情绪消除后,学生的情绪似乎高了一点,但是敢于举手回答问题的不是很多;在教学过程中,也许我太多考虑后进生是否能接受,所以把速度放得相当慢,造成后面的练习都未能按计划完成。其实应该是我想错了,应该把速度放快些,起码让学生把所学的知识进行巩固,这样才有效地发现后进生存在的问题。当然我觉得自己也有成功的一面,我把百分率的含义反复让学生理解,当学生理解透了以后,他们对计算方法不难掌握,因为计算方法是在学生理解的前提下掌握的,学生理解透了,下节课的练习应该不会有难度。通过这节课,我觉得自己要改进的地方就是:讲课的速度要紧凑些,让后进生讲的机会再多一些。
八年级数学乘法公式
八年级数学单项式
八年级数学平方差公式5
八年级数学函数及其图像
八年级数学函数及其图像
八年级数学函数与变量
八年级数学变量和函数1
八年级数学等边三角形3
八年级数学函数复习1
八年级数学动点问题
八年级数学平方差公式3
八年级数学函数复习3
八年级数学四边形
八年级数学函数复习1
八年级数学勾股定理的证法
八年级数学函数的图像4
八年级数学单项式乘单项式
八年级数学合并同类项
八年级数学等边三角形3
八年级数学平方差公式4
八年级数学动点问题
八年级数学三角形全等
八年级数学三角形全等
八年级数学函数复习2
八年级数学等腰梯形的判定
八年级数学利用三角形全等测距离
八年级数学平方差公式3
八年级数学频数分布及其图形
八年级数学合并同类项
八年级数学等腰梯形的判定
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