2019-07-04 收藏
【 目标】
1、掌握各种用百分数解决问题的方法;
2、掌握折扣、纳税、利率里的各种概念以及解题方法;
3、经历整理复习过程,体验归纳整理,构建知识体系的方法;
4、体验数学知识间的相互联系,感受数学知识在生产、生活中的应用价值,培养学生应用数学的意识及乐学情感。
【 重点难点】
教学重点:掌握各种用百分数解决问题的方法;
教学难点:能灵活运用知识解决实际问题。
【教学课型】
复习。
【教学过程】
一、问题导入。
1、用百分数解决问题有哪几种方法?
2、折扣、纳税、利率这些学习内容需要掌握哪些概念和数量关系?
二、解决问题。
1、105页第1题.。
【设计意图:复习一个数的百分之几是多少的知识点。】
2、105页第2题。
3、105页第3题。
【设计内容:复习折扣相关内容。】
4、105页第4题。
【设计意图:复习纳税相关知识,让学生将这一内容带到生活中。】
5、105页第5题。
6、105页第6题。
【设计意图:复习利率相关知识。让嘘声将这一内容带到生活中,体会数学来源于生活。】
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