2019-06-23
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北师大版六年级下册《可爱的小猫》数学教案
教学内容:
小学数学北师大版教材P56~57的数学好玩--《可爱的小猫》。
教材分析:
本节课是在前面第二单元《比例的认识-图形的放大与缩小》的基础上继续体会用数对将图形进行放大与缩小的方法,并且学生已在四年级《确定位置》学习时已经有了用数对表示特定的点的知识经验,有利于学生参与活动,体会图形的放大与缩小的方法。这是一节有趣的探究活动课,主要让学生在活动过程中体会图形的变化多样性和趣味性。
学情分析:
学生已有的知识和经验:
﹙1﹚日常生活中积累的对放大与缩小现象的感性认识 ;
﹙2﹚数对的认识以及比的意义;
﹙3﹚一定的动手操作能力。
教学目标:
知识与技能:通过数对的变化,掌握图形放大或缩小的方法。
过程与方法:通过填一填、画一画等活动,能写出相关点的数对,并能描画出相应的图形,感受如何才能画得与原来的图形相像。
情感态度与价值观:培养学生的观察能力和动手操作能力,感受生活中处处有数学。
教学重点:
能应用数对中数的扩大或缩小,完成图像的放大或缩小。
教学难点:
能根据图形数对的变化规律,把具体图形变形,会用数对设计出新的图形。
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