2019-06-23 收藏
北师大版六年级下册《图形的旋转(二)》数学教案
教学目标
1、通过动手操作,使学生会在方格纸上将一个简单图形旋 转90。
2、初步学会运用旋转的方法在方格纸上设计图案,发展学生的空间观念。
3、欣赏图形的旋转变换所创造出的美,培养 学生的审美能力;感受旋转在生活中的应用,体会数学的价值。
教学重难点
能在方格纸上将一个简单图形旋转90。
教学过程
一、复习导入
师:上节课,我们一起学习了线段旋转。首先回忆一下,什么是旋转?旋转的三要素是什么?
这节课我们继续来来研究图形的旋转。
数学脑筋急转弯:砸玻璃
数学脑筋急转弯:几个子女
数学脑筋急转弯:按时吃药
数学脑筋急转弯:洪水淹桥
数学脑筋急转弯:排列队形
数学脑筋急转弯:裁缝剪呢料
数学脑筋急转弯:倒拔垂杨柳
数学脑筋急转弯:影子
数学脑筋急转弯:时针和分针重合
数学脑筋急转弯:组合数字
数学脑筋急转弯:过桥
数学脑筋急转弯:放大镜
数学脑筋急转弯:篮球鞋
数学脑筋急转弯:渡船
数学脑筋急转弯:烟鬼抽烟
数学脑筋急转弯:什么蛋不能吃
数学脑筋急转弯:5比0大和0比2大
数学脑筋急转弯:丢钱
数学脑筋急转弯:汤姆过生日
数学脑筋急转弯:买衬衫
数学脑筋急转弯:舔冰棒
数学脑筋急转弯:手指受伤
数学脑筋急转弯:按时吃药
数学脑筋急转弯:报纸消息
数学脑筋急转弯:分苹果
数学脑筋急转弯:谁亏了
数学脑筋急转弯:富豪的东西
数学脑筋急转弯:买帽子
数学脑筋急转弯:猫吃老鼠
数学脑筋急转弯:四减一等于五
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