2019-06-21
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沪教版四年级下册《小数的减法》数学教案
教学目标:
1.理解掌握小数减法的计算方法。
2.会正确地计算小数减法。
教学重点和难点:
重点:理解和掌握小数减法运算方法。
难点:会正确运算小数的减法。
教学准备:教学平台
教学过程:
一、续前深入探究:
1.出示上次比赛题:(改变已知条件与问题)
前掷 后掷 总成绩
第一组
第二组
第三组
第四组
(1)小组讨论解题方法:
(2)请代表口述解题方法并板演:
2.集体评析:
3.小结:(1)计算小数的减法,只要把小数点对齐,相同的数位也就对齐了。
(2)然后按照整数减法的法则做,不够减向前一位数借一作十继续减。
(3)得数中的小数点要与横线上的小数点对齐
二、独立练习:
(1)9.1-4.5 6.9-4.9 9.3-3
0.89-0.57 0.26-0.16 8.1-2.7
二年级数学思维训练:花多少钱
二年级数学思维训练:怎样的图形
二年级数学思维训练:妹妹几岁
二年级数学思维训练:立体图形
二年级数学思维训练:多少个三角形
二年级数学思维训练:连加计算(二)
二年级数学思维训练:最多喝多少瓶汽水
二年级数学思维训练:挪动火柴
二年级数学思维训练:小红的后面还有多少人
二年级数学思维训练:大白兔
二年级数学思维训练:结果是多少?
二年级数学思维训练:排队问题
二年级数学思维训练:比一比
二年级数学思维训练:找规律
二年级数学思维训练:爬了多少厘米
二年级数学思维训练:填图与拆数2
二年级数学思维训练:凑整法计算
二年级数学思维训练:余下多少棵树
二年级数学思维训练:共发了多少辆车
二年级数学思维训练:各多少千克
二年级数学思维训练:不同方式
二年级数学思维训练:运水泥多少吨?
二年级数学思维训练:共有几个小朋友
二年级数学思维训练:有几种拆法
二年级数学思维训练:连加计算
二年级数学思维训练:不同的穿法
二年级数学思维训练:需要几块正六边形
二年级数学思维训练:找规律(二)
二年级数学思维训练:要锯( )分钟
二年级数学思维训练:周长是多少厘米?
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