沪教版四年级下册《小数的意义》数学教案_教学设计

沪教版四年级下册《小数的意义》数学教案 2019-06-21 收藏

沪教版四年级下册《小数的意义》数学教案

教学目标：

【知识与技能】

1．借助分数与小数的联系来理解小数的意义。

2．使学生理解和掌握小数的计数单位及相邻两个单位间的进率．

【过程与方法】

1．培养学生的观察、分析、推理能力．

2．培养学生总结、概括的能力。

【情感、态度与价值观】

引导学生积极参与探索、思考的过程。

教学重点及难点：

1．使学生通过分数与小数的联系从而理解小数的意义。

2．使学生明确小数表示的是分母是10，100， 1000，的分数，并了解小数的计数单位及单位间的进率。

教学用具准备：

教学平台、多媒体课件、米尺。

教学过程设计：

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