2019-06-21
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沪教版四年级下册《商不变的运算性质》数学教案
教学目标:
知识与能力:
1.能理解商不变的运算性质。
2.能运用商不变运算性质,使计算简便。
过程与方法:
1.让学生经历自主探索的过程,培养学生理性的思考
2.发展学生思维的灵活性,培养学生观察、推理、概括的能力。
3.经历比较标准的方法,猜想、验证的过程,培养合理的思维。
情感态度 价值观:
1.引导学生积极参与探 索的过程。
2.培养学生实事求是、独立思考的习惯。
教学重点:
1.能理解商不变的运算性质。
2.能运用商不变运算性质,使计算简便。
教学难点:
1.能理解商不变的运算性质。
2.能运用商不变运算性质,使计算简便。
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