北师大版四年级下册《买文具》数学教案_教学设计

北师大版四年级下册《买文具》数学教案 2019-06-13 收藏

北师大版四年级下册《买文具》数学教案

教学目标

1．通过具体的生活情景，结合进行实际操作，了解小数乘法的意义。

2．结合小数乘法的意义，能够计算简单的小数乘整数。

教学重点

了解小数乘法的意义。

教学难点

能计算出简单的小数与整数相乘的得数。

教学方法

引导、发现法。

教学准备

小黑板。

教学过程

一、情景导入，呈现目标。

1．回顾整数乘法的意义：（求几个相同加数相加的和的简便运算。）

2．34 表示什么意思？

0.2 4表示什么意思？组内交流，全班交流。

3．创设情境，提出问题。创设商店一角的情境，引导学生提出数学问题。然后对买4块橡皮需要多少钱？展开讨论。

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