2018-09-28
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北京版四年级数学上册教案设计《可能性》
教学目标:
1.体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的;
2.知道事件发生的可能性是有大小的;
3.培养学生学习数学的兴趣,形成良好的合作学习的习惯。
教学重点:
经历实验的具体过程,从中体验某些事件发生的可能性的大小,能对简单实验可能发生的结果或某些事件发生的可能性的大小做出简单判断,并做出适当的解释。
教学难点:
在实验过程中引导学生形成正确的科学认识。
教学过程:
一、创设情境,导入新课
学生们,我们来开展一次摸球比赛,好不好?每人轮流摸一次球,哪个队摸到的白球次数多就取胜。
每队拿一个袋子,袋子里装着白球和黄球。 (男生队的袋子里3白1黄,女生队的袋子里34黄1白) 今天我们就要来研究这方面的内容
二、实践探索,初步体验
1.学生小组操作(出示要求)
(1)在还没摸之前,请大家猜一猜,白球会摸到几次?黄球会摸到几次?
(2)大家的猜测是否正确呢?下面请组长负责记录,其他组员轮流摸球,看哪一组完成得又快又好!
(3)完成后观察统计的结果,你发现了什么? 抛正方体
2.做完了摸球游戏,下面我们要来玩抛正方体。
(1)请大家猜一猜,会出现什么结果?
(2)出示统计表,师简要说明。
数学脑筋急转弯:宴会握手
数学脑筋急转弯:按时吃药
数学脑筋急转弯:地球与太阳
数学脑筋急转弯:时针和分针重合
数学脑筋急转弯:分馒头
数学脑筋急转弯:太阳转动
数学脑筋急转弯:渡船
数学脑筋急转弯:买卖玩具
数学脑筋急转弯:孩子吃饼
数学脑筋急转弯:猜成语
数学脑筋急转弯:烟鬼抽烟
数学脑筋急转弯:篮球鞋
数学脑筋急转弯:什么蛋不能吃
数学脑筋急转弯:几个子女
数学脑筋急转弯:过桥
数学脑筋急转弯:小朋友游泳
数学脑筋急转弯:吹蜡烛
数学脑筋急转弯:猫吃老鼠
数学脑筋急转弯:排列队形
数学脑筋急转弯:学生排队
数学脑筋急转弯:夜黑风高的晚上
数学脑筋急转弯:洪水淹桥
数学脑筋急转弯:丢钱
数学脑筋急转弯:棒球比赛
数学脑筋急转弯:买衬衫
数学脑筋急转弯:按时吃药
数学脑筋急转弯:舔冰棒
数学脑筋急转弯:超人俯地挺身
数学脑筋急转弯:汤姆过生日
数学脑筋急转弯:5比0大和0比2大
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