2018-09-12
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平 师 附 小 (五数) 教 研 组 研 训 记 录
(一)
2013学年第一学期(2013 年9月-- 2014 年1月)
教研组 | 五数 | 研训时间 | 2013.9.5 | 研训地点 | 五办公室 |
发言人或主讲人 | 姚晓英 | 研训人数 | 5 | 研训模式 | 学习,讨论 |
参加对象及有关组外人员 | 五年级数学老师 | 联络员 | 姚晓英 | ||
研训课题及内容摘要 | 本次活动主题:制定本学期的教学计划。我们梳理出了本册教材的特点: 1、重视学生的生活经验,密切数学与现实的联系。 2、注重学习情境的创设。 3、展现知识的产生和应用过程,体现了学生科学合理的学习方式。 4、以活动为线索安排教材内容,促使孩子在活动中主动参与。 5、体现了自主、合作与交流的契机。 6、关注了孩子的情感体验。 7、知识由浅入深,要求逐步提高。 8、关注不同学生的发展,照顾不同学生的需要 9、教材的编排给我们的教师提供了更加开放的空间,教师可以根据学生的情况做适当的增减、调整以及补充。 10、加强了数学与科学、社会的联系,体现了数学的作用。总之,新的教材在内容的编排及呈现形式都有鲜明的特点,体现了数学课程标准所提出的基本教学理念。只有我们认真深入的研读教材,理解教材的真谛,才能准确把握教材,我们的课堂教学才能有一个质的提升。 三、分工本学期,全校语数老师都要进行小班化备课,所以组内五位老师分工备课,并做好PPT,第 一、二单元姚晓英,第三单元陆慧英,第四单元纪勤杰,第五单元姚晓英,第 六、七单元王海娟,总复习高明娟。 |
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