2018-06-07
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听了这节课后,觉得现在学习数学更贴近生活,人民币是我们生活中的必需品,通过对人民币的认识和分类,帮助学生了解和认识人民币,是小学一年级第一节比学课。
用故事的方式导入,为学生创设情境,情境创设真正成为点燃学生心中探究激情,引出课题《人民币》。让学生感受到数学知识就在我们身边,数学无处不在。认识人民币,通过学生回答如何认识人民币?让学生自己寻找方法,这样学生的记忆更加深刻。紧接着老师展示纸币硬币,带领学生各种分类,在这个过程中孩子们对人民币有了进一步的认识和了解。
整个课堂环环相扣,过渡自然,教师语言等,多多学习。多多反思,多多提高。
小学数学教学中的语言艺术
思考校本培训工作思路建议
新课程改革的研究与实践
如何恰当运用多媒体教学工具
如何改正学生做题粗心的毛病
教学心得:用爱来感悟
课堂教学之自己的学习体会
小学数学多元化作业设计的方案
胆创新与探索 提高教学效益
什么样的教学才是有效的呢
小学数学新课标的理解
面向全体学生 关注学生差异
小学数学教师的基本素质
浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养
如何与家长进行联系、沟通
使自己的教学闪耀着睿智的光彩
如何让数学走进生活
学习教学相关策略 反思了工作中的不足
数学活动课教学基本情况分析
观看了课堂教学视频 谈谈我的收获
对新教材有哪些新的认识
鸡兔同笼反映了怎样的问题
谈谈开拓课堂教学的新思路
案例展示和评析后的收获
什么样的课堂才是学生喜爱的课堂
对广泛领域的知识和理解的探究
什么是激发学生学习兴趣的最佳方式
如何做才能促进教学的活泼发展
谈谈高效课堂模式应用于实际教学中
如何提高小学生课堂效率
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