颠覆后的又一次重生---2017-2018下期一年级数学期中考后反思_教学随笔

颠覆后的又一次重生---2017-2018下期一年级数学期中考后反思 2018-05-07 收藏

曾经听一位老校长说过：“教会一名优秀生很容易，但如果能够彻底地改变一个潜能生，那将是我们教育中的最成功的一笔。”当今年来到一年级之后，这句话也成为了激励我奋进的一个目标。我时刻告诉自己，教高年级对于自己来说，可能会相对简单一些，但如果把低年级也攻克掉，那么在自己的教学生涯将无遗憾，无死角。想象总是那么丰满，现实总是那么骨感。对于教惯高年级的我来说，对于陌生的教材和学生，似乎我所有的教学经验到了这里之后，都化为了一个零。我在实践中接受着一次又一次的打击，我无数次地质问自己，自己的方法真的不行吗？自己多年的经验真的无用吗？为什么觉得自己突然成为了一个新手，什么都不会了呢？当我终于在摸索滚打中自我感觉终于找到些门路的时候，期中测试的成绩又再次逼着自己重新站回了原点，让我明白我需要再次重新整理自己的思路，调整自己的步伐。

通过本次的考试，让我看到了自己本阶段工作中出现的问题 ;

1、复习时没有以课本为基础，把每一单元的基础点进行归类整理复习。总认为自己都讲到了，总把有些知识想得过于简单，高估了孩子们的能力。

2、课堂中没有想办法做到日清，不明白每个知识点究竟有多少个学生不会，即使明白了，也总用没有时间为借口，没有一步步的去攻克潜能生，当天的问题没有做到当天解决。

3、在计算能力的提高上坚持的力度不够。

4、解决问题的分析能力培养得还是不到位，没有让孩子们从理解上去下功夫，没有做到举一反三。

5、基础知识没有夯牢，没有达到人人过关。

改进措施：

1、认真备课，基于课标、教学用书、课本三位一体的基础上，加大学情的调查，预设到课堂上出现的一切情况，找到最适合学生的教学方法，尽大限度地精讲多练，提高课堂效率。

2、由于一年级的学生年龄小，在平常的教学中我会充分利用学具和多媒体，直观形象地展现出每节课知识点的形成过程，不仅让孩子们知道结果，而且要清楚地明白知识所产生的过程，夯实基础。

3、坚持每天课前及午间辅导的10分钟的口算练习，做到保证每个学生零失误。

4、坚持日清，做到把每天所讲的知识点不会的学生梳理出来，记在黑板上，采用不同的形式尽量做到当天的问题当天解决，做好补潜工作。

4、每天坚持完成两道解决问题的讲解与练习，做到举一反三。提高孩子们分析与解决问题的能力，坚持培优。

5、充分利用家长的力量，促进每个学生的发展。

6、在复习时做到有条理有步骤，以课本为依据，做好日教研，集大家智慧，尽量保证复习全面，不留死角。

查看全部

上一篇：《整十数加减整十数》听课反思

下一篇：数学老师读书心得玩儿中学----...

一年级	二年级
三年级	四年级
五年级	六年级
初一	初二
初三	高一
高二	高三
小考	中考
高考

人教版	苏教版
北师版	冀教版
西师版	浙教版
青岛版	北京版
华师大版	湘教版
鲁教版	苏科版
沪教版	新课标A版
新课标B版	上海教育版
部编版