2018-04-08
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当我们打开心扉,真心来交流跟数学有关的问题时,我们的教研是有实效的。越来越多的年轻老师来找汪老师来借教具了,越来越多的老师在数学交流群里提出问题,大家一起来分析解决问题了。
就拿四下《小数点的移动》这节课中的小数点的移动带来的变化这一个问题来说,四年级集体备课时提出是“扩大了,还是扩大到”。大家各自提出自己的见解,还是没有解决他们的疑惑。在这背后值得反思的有以下几点:
一. 教材与教参不统一了,老师应该参考什么?
二. 教材改版了,教参没有变,我们怎么教?
三. 百度也不能给合理的解释,我们还要怎么向前走?
在这些问题背后,我们还是以教材为主。回顾了商不变的规律,分数的基本性质,比的基本性质,教材早已降低了要求,扩大与缩小有异议,早变为同时乘或除以一个相同的数(零除外)。回家再翻看教材,小数点向右移动一位,得到的数是它的10倍,移动两位……答案有了,就尊重教材,舍弃了“扩大与缩小”选择教材上的说法。
数学脑筋急转弯:吹蜡烛
数学脑筋急转弯:渡船
数学脑筋急转弯:5比0大和0比2大
数学脑筋急转弯:丢钱
数学脑筋急转弯:放大镜
数学脑筋急转弯:买卖玩具
数学脑筋急转弯:分苹果
数学脑筋急转弯:按时吃药
数学脑筋急转弯:猜数
数学脑筋急转弯:买帽子
数学脑筋急转弯:按时吃药
数学脑筋急转弯:舔冰棒
数学脑筋急转弯:宴会握手
数学脑筋急转弯:报纸消息
数学脑筋急转弯:猜成语
数学脑筋急转弯:切西瓜
数学脑筋急转弯:妈妈熨烫衣服
数学脑筋急转弯:裁缝剪呢料
数学脑筋急转弯:什么蛋不能吃
数学脑筋急转弯:几个子女
数学脑筋急转弯:烟鬼抽烟
数学脑筋急转弯:洪水淹桥
数学脑筋急转弯:地球与太阳
数学脑筋急转弯:超人俯地挺身
数学脑筋急转弯:组合数字
数学脑筋急转弯:过桥
数学脑筋急转弯:孩子吃饼
数学脑筋急转弯:篮球鞋
数学脑筋急转弯:夜黑风高的晚上
数学脑筋急转弯:看棒球赛
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