2018-03-29
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本学期我们组5位老师立足岗位,团结协作,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,顺利地完成了各项教育教研任务。现将本学期工作总结如下:
一、制定切实可行的教研、教学计划。
本学期的教研活动计划以学校工作计划为指导,依据本年级、本学科特点,做了全面分析和了解,制定了全期的教学计划开学初,本组老师认真学习《课程标准》,《道德课堂十八条》,《导学案的编写与使用》,《作业建设指导意见》,《教师教学用书》,为课堂教学提供了理论依据。
二、理论学习与实践相结合。
本学期,我们强化学习意识,拉近理论和实践之间的距离。立足课堂,学习理论,营造课改研究氛围,创造更有利于教师成长的沃土。在研究教材,钻研教参的前提下,正确领会教材的编排意图,并根据自己的教学风格和学生的实际情况,坚持有利于实现教学目的的原则,合理地、创造性地使用教材,在教学实践中理解课标。
三、提高教研活动质量,重视常规工作,优化课堂教学。
本学期我们组严格要求自己,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生等各个环节都抓系抓实。每周定时开展教研活动,加大教研力度,提高教师的教学水平。做到每次活动有主题,并围绕主题进行研究,为教师创设相互学习、共同提高的机会。教研有计划,有记录,有分析、有总结。通过对校内公开课的听、评、学,促使了组内老师互相学习、取长补短,达到了在课堂教学上多研究、多探讨、多提高的目的。积极参与中心校组织的参与式教研活动,在教研中互相学习,促进成长。在学校举行的学案设计大赛中,我们任选一个课时,共同研究。在新课标的测试中,我们会利用教研时间,相互提问,相互交流,让每个人都感到这是一件非常严肃的事情,加强自己的责任感。提前备足课备好课,课前做好口算练习,提高学生基本功,认真上好每一节课,课后及时进行反思。及时做好学校组织的各种测试及考核测评,并做好卷面分析,做好组内作业自查,学校组织的作业抽查,大家从中互相学习,扬长避短。在辅导学生作业方面,老师们及时做好培优补差工作,让不同的学生都有不同的发展。
本学期工作中还存在很多不足之处,如有时活动前的组织安排工作做得不够细致、在提高教师的理论水平方面工作做得较少,学困生的辅导成效不够明显等。
今后努力方向:
1、注重学生良好学习习惯的培养。在教学中要培养学生专心听讲,认真思考、学会思考、按时完成作业等习惯。
2、学案与教材的融合是我们要多研讨的内容。
3、对于暂时学有所困的学生,要注重基本知识的巩固和掌握,以书本为基础,提高学生的计算能力,力求做到课课过关,作业天天清,抓平时,重积累,让学生循序渐进,慢慢地赶上来。
当然,一份耕耘,一份收获。教研工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再励,把工作搞得更好。
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