2017-11-08
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今天上午,我组织了一场测试,试卷内容以前三单元为主,试卷是我们数学组进行教研活动时五年级教师自己手写的试卷,试卷主要是以我们平常收集的学生的错题、易错点、课本基本题型为主,也有部分拔高题型。学生考试时间50分钟。有很多学生半小时左右就做完了,虽然我一直强调要养成检查的习惯,但是学生们仍然有些不以为然,果不其然,下午改卷子的时候,我发现效果并不是很好,虽然题目比较基础,但是仍然有很多同学已经忘记了前年学习的内容,比如解决问题中有一道关于人民币的问题,人民币最下的单位是分,所以其实题目中是隐藏了要取进的近似数这样一个条件,但是大部分同学都没有想到。这个问题其实在教学中我们是一直在强调,但是学生的印象还不是很深刻。
针对这次考试,我们对学生提出“自我反馈”的要求,对家长提出“家长寄语”的要求,希望学生通过这次的小小测验,能够及时发现自己的问题以及今后的努力方向,也希望家长能够根据学生情况对我们的教学提出建议,。这些都会对我们在日后的教学中起着非常重要的作用,也更加指出我们在教学中应该注重的细节。
总之,这样一次小测验还是非常有作用的。
二年级数学时分的认识
二年级数学方角课件
小学二年级数学除法的初步认识3[人教版]
二年级数学9的乘法口诀2
二年级数学比较
二年级数学认识时间
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小学二年级数学除法的初步认识2[人教版]
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二年级数学统计
二年级数学锐角和钝角2
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小学二年级数学连加连减[人教版]
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