2017-09-26
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本学期,我们全组教师,继续稳步提高教学质量,从多方位、多角度对学生进行评价,让素质教育落到实处。稳步提高教师队伍,加强备课管理。数学学科活动丰富开展,强化学科特色,扎实推进, 努力提高教学质量,把数学教研工作推上一个新的台阶。
一、工作重点及措施:
1、组织教师学习教育教学理论学习,组织教师交流理论培训的心得、体会。每位教师上好组内研讨课,把新理念实践落实到每个组员。
2、重视教学过程的反思,每节课后教师要认真地反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,重视备课和反思,要从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思和重建。
3、组织教师每个月的听评课活动,落实好教学研讨课。教研组内发挥合作精神,开展集体备课→说课→上课→反思的教研组活动,课的内容、设计都要与科研工作相结合,并及时形成一些案例分析和教学经验总结。关注对学生学习过程的研究,重视对学生学习习惯的培养,落实减负增效的措施。在听课评课、反思重建中提高每位教师自身的业务水平。
4、要抓好学困生的转化工作,补缺补差重在平时的点点滴滴,有针对性的全面提高教学质量。抓好课堂拓展,同时要不断发现有潜力的学生,提高优秀率。
5、加强数学质量监控, 监控后及时进行质量分析,并在教学中及时改进。
6、组长、师傅、骨干教师应多听青年教师的课,听后及时反馈,指出不足之处,让青年教师能及时成长。组内要创造更多的机会让新教师展现,给教学带来新的思想。教师之间多交流教学的经验,共同提高数学教学质量。
二、工作日程安排:
月份
教研组教研活动
九月
1.制订工作计划,落实研讨课安排。
2.专题研讨。
3.六年级数学组内研讨课。
十月
1.专题研讨。
2.单元质量分析。
3.六年级数学组内研讨课。
十一月
1.期中质量分析。
2.专题研讨。
3.六年级数学组内研讨课。
十二月
1.专题研讨。
2.单元质量分析。
3.六年级数学组内研讨课。
一月
1.教研组工作小结。
2.期末教学质量分析。
数学脑筋急转弯:分苹果
数学脑筋急转弯:看棒球赛
数学脑筋急转弯:买衬衫
数学脑筋急转弯:吹蜡烛
数学脑筋急转弯:棒球比赛
数学脑筋急转弯:渡船
数学脑筋急转弯:猜成语
数学脑筋急转弯:倒拔垂杨柳
数学脑筋急转弯:猫吃老鼠
数学脑筋急转弯:影子
数学脑筋急转弯:分馒头
数学脑筋急转弯:妈妈买鱼
数学脑筋急转弯:谁亏了
数学脑筋急转弯:5比0大和0比2大
数学脑筋急转弯:夜黑风高的晚上
数学脑筋急转弯:猜数
数学脑筋急转弯:时针和分针重合
数学脑筋急转弯:裁缝剪呢料
数学脑筋急转弯:烟鬼抽烟
数学脑筋急转弯:什么蛋不能吃
数学脑筋急转弯:洪水淹桥
数学脑筋急转弯:四减一等于五
数学脑筋急转弯:按时吃药
数学脑筋急转弯:宴会握手
数学脑筋急转弯:舔冰棒
数学脑筋急转弯:排列队形
数学脑筋急转弯:放大镜
数学脑筋急转弯:砸玻璃
数学脑筋急转弯:组合数字
数学脑筋急转弯:妈妈熨烫衣服
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