第三课时总复习——四则运算、运算定律与简便计算

教学内容：四则运算、运算定律与简便计算

教学目标：

1、通过练习，使学生巩固带小括号四则混合运算式题的运算顺序，并能正确计算带小括号.

2、复习运用加法和乘法的运算定律和一些简算方法进行简便运算。

3、培养学生根据具体情况，选择算法的意识和能力，发展思维的灵活性。

教学过程：

一、口算

2500¸5000¸250100¸2558¸29250´19´15 33´3+16´7+5

1、 答下面各题的运算顺序

47´28-735¸49+7

47´28-（735¸49+7）

47´（28-735¸49）+7

同桌互说再集体反馈

二、组织练习 改错先说说错在哪里，为什么会错？该如何订正？

235+5´（200-100¸25）

=240´（100¸25）

=240´4

=960

5´（12-12¸12+12）

=5´（0+12）

=5´12

=60

说说运算顺序

4300-（224¸7´8）

（41-16）¸（89-64）

（375+31-16）¸（89-64）

2、 小结：四则运算顺序

3、 师：下面四张扑克牌上的点数，经过怎样的运算，才能得到 24呢？你能想出几种方法？ 6点、4点、2点、3点(小组活动讨论)

三、复习加法、乘法的运算定律

1、引导学生用文字总结并用字母归纳

（教师板书：用字母表示各个运算定律）

2、 课堂练习

1、计算并运用运算定律验算

578+3864=

178X26=

2、简算（并用字母表示所用的运算定律）

25X12 514-389-111

87X201 125X88

66X99 28X3+28X5+2X28

25X47X40 98X27

23X37+27X37

3、应用题

A、一个水池的长是98米，宽是27米，水池的面积是多少平方米？

B、班上共有男生23人，女生27人，每人交课本费37元，一共要交多少钱？

（生独立完成，请个别同学上台板演，全班订正,重点说说运用什么运算定律，用字母怎么表示。）

四、 综合练习：

课本P125-1263、4、5、6P129-1306、7、8、9

计算, 课件, 教学, 数学