2017-06-26
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(3)第六大题的第4小题
考察内容:长方体的表面积
考察能力:对长方体的认识和表面积的灵活运用能力。
答题情况:该题满分4分,平均分1.58,答对人数26人,答对人数占35%。
错误原因:这道题需要学生先根据条件思考出来这个长方体的长宽高,再进行表面积的计算。从做题情况上看,有的学生也能分析得出长方体的长宽高,但不知道这道题是要进行表面积的计算,出现这种情况的原因有二。第一,学生受去年考试题的影响,思维定式,以为仍然是要求一共要几种木板。第二,这道题的问题有些不明朗,如果换成“计算一下制作这个木箱需要多少平方米的木板”这样会不会更合适些?如果换成这样的问题,从信息中学生能明白是要求表面积,至少不会再出现这样的错误了。
从本次考试的卷面情况来看,学生的数学学习水平还处在一个较低的层次上,很多学生只学了皮毛,没有更深层次的认知和提高,抛开学生本身情况,老师虽然领会了考试的出题方向,以考导教,在课堂上更重视学生的学习过程,也重视了解决问题方面的培养和训练,但是做的很有限,很不够。就这两个班来说,相差这么多的原因在于一班的差生太多,这告诉我,以后要切切实实把补差工作做好,不能让他们随波逐流,要发现他们的闪光点,多表扬,多激励。
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