2017-03-17 收藏
一、基本情况
科目数学
班级7、3
考试人数28
任课教师李长军
二、成绩分析
分数段统计:
100分
99-90分
89-80分
79-70分
69-60分
59分以下
人
1人
1人
3人
2人
21人
等级统计:
优良人数2人
及格人数7人
待及格人数21人
三、试卷分析
题号、题型(主观题、客观题)、主要考查内容、学生掌握情况、学生做答情况、得分情况
一1-8属客观题、二9-14属客观题
三15-18及课外练习属主观题
部分学生答题情况一般,得分不多,由此来看,掌握一般。
1、学生思维受定势影响严重。
具体反映在比较简单的与例题类似的题目正确率高,对于比较陌生的题目解答不够理想。如19题及课外练习题。
2、学生基础薄弱、基本运算及逻辑推理能力差。
四、试卷的总体评价
命题方向(知识性、趣味性、思想性)、难易程度、考查知识点、书写量等。
命题注重了知识性和思想性,试题对于该班学生而言有点难度,知识点考察全面,书写量适中。
五、试卷存在的问题及建议
建议试卷题量要适中,难度要适宜。
六年级数学教案——百分数的意义和写法
六年级数学教案——生活中的比
六年级数学教案—— 乘法应用题和常见的数量关系(二)
六年级数学教案——轴对称图形
六年级数学教案——稍复杂的分数除法应用题
六年级数学教案——两步分数乘法应用题
六年级数学教案——圆的面积(2)
六年级数学教案——百分数和分数、小数的互化
六年级数学教案——分数混合运算和简便运算
六年级数学教案——用整十数乘两位数
六年级数学教案——乘法应用题和常见的数量关系(一)
六年级数学教案——一个数除以分数
六年级数学教案——整理和复习3
六年级数学教案——折扣
六年级数学教案——用接近整十数除商是一位数的除法
六年级数学教案——分数乘法一步应用题
六年级数学教案——纳税
六年级数学教案——两位数乘两位数(不连续进位的)
六年级数学教案——已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题
六年级数学教案——圆的知识
六年级数学教案——乘数、被乘数末尾带有0的乘法口算
六年级数学教案——圆的周长(2)
六年级数学教案——比的基本性质
六年级数学教案——分数混合运算
六年级数学教案——圆的知识的练习
六年级数学教案——利息
六年级数学教案——分数除法1
六年级数学教案——用两位数乘(连续进位)
六年级数学教案——用百分数解决问题(2)
六年级数学教案——整理复习(2)
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