2017-03-09
收藏
集合与函数概念是高考数学必修一第一章的内容。函数的学习是考验耐心与连贯性思维的过程,掌握集合与函数概念的知识点,同学们先要理解基本的概念,弄清各个知识要素之间的关系,充分利用发散性思维。
一、集合有关概念
1、集合的含义:某些指定的对象集在一起就成为一个集合,其中每一个对象叫元素。
2、集合的中元素的三个特性:
1.元素的确定性; 2.元素的互异性; 3.元素的无序性
说明:(1)对于一个给定的集合,集合中的元素是确定的,任何一个对象或者是或者不是这个给定的集合的元素。
(2)任何一个给定的集合中,任何两个元素都是不同的对象,相同的对象归入一个集合时,仅算一个元素。
(3)集合中的元素是平等的,没有先后顺序,因此判定两个集合是否一样,仅需比较它们的元素是否一样,不需考查排列顺序是否一样。
(4)集合元素的三个特性使集合本身具有了确定性和整体性。
3、集合的表示:{ … } 如{我校的篮球队员},{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋}
1. 用拉丁字母表示集合:A={我校的篮球队员},B={1,2,3,4,5}
2.集合的表示方法:列举法与描述法。
注意啊:常用数集及其记法:
非负整数集(即自然数集) 记作:N
正整数集 N*或 N+ 整数集Z 有理数集Q 实数集R
关于“属于”的概念
集合的元素通常用小写的拉丁字母表示,如:a是集合A的元素,就说a属于集合A 记作 a∈A ,相反,a不属于集合A 记作 a?A
列举法:把集合中的元素一一列举出来,然后用一个大括号括上。
描述法:将集合中的元素的公共属性描述出来,写在大括号内表示集合的方法。用确定的条件表示某些对象是否属于这个集合的方法。
①语言描述法:例:{不是直角三角形的三角形}
②数学式子描述法:例:不等式x-3>2的解集是{x?R| x-3>2}或{x| x-3>2}
4、集合的分类:
1.有限集 含有有限个元素的集合
2.无限集 含有无限个元素的集合
3.空集 不含任何元素的集合例:{x|x2=-5}
初三年级第二学期数学教案参考:《由样本推断总体》教案
何时获得最大利润教案
冀教版初三年级第二学期数学教案:《直线与圆的位置关系》教案
相似多边形教案
教案:正弦和余弦
正弦函数、余弦函数的性质教案
正弦和余弦的相互关系教案
函数的单调性与极值教案
浙教版九年级下册教案:直角三角形
一元二次方程教案
二次函数所描述的关系教案
正弦和余弦教案(三)
从不同方向看
教案:形状相同的图形
教案:正切和余切
初三数学家庭作业:图形初步与三角形检测试题
教案:从不同的方向看
2015年九年级第二学期数学教案:圆柱和圆锥的侧面展开图
测量物体的高度教案2
初中九年级数学家庭作业:四边形单元检测题(含答案)
正切和余切教案(二)
浙教版九年级第二学期教案:简单事件的概率全章
从梯子的倾斜程度谈起教案2
“二次函数”(第6课时)教学设计
九年级数学家庭作业之图形变换检测试题(含答案)
人教版初三下册数学教案:用函数观点看一元二次方程
导学案:正切和余切
26.1 二次函数(2)
冀教版初三年级第二学期数学教案:《圆与圆的位置关系》
最大面积是多少教案
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |