2017-03-09
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一、活动意义
1、培养学生学习数学的兴趣,充分认识有价值的数学,激发学习数学的热情与学好数学的勇气。
2、拓宽学生的知识视野,培养学生的问题意识与应用意识。
3、培养优秀学生发现问题、分析问题与解决问题的数学探索与创新精神。
二、活动目标
1、能在现实情境中主动发现并提出简单的数学问题。
2、能积极参加各项数学活动,不断获得成功的体验,进一步树立学好数学的信心。
3、联系生活用数学,不断增强学数学,用数学的自觉性。
三、活动措施
1、以校本课程为载体,注意把辅导内容与课堂教学有机结合。
2、以兴趣为老师,开展丰富多彩的活动,提高数学能力。
3、以竞赛为抓手,形成强势效应,让学生了解数学,喜欢数学。
四、具体活动内容及时间安排
第1周 报名及安排活动
第2周 计划
第3周 简便计算:加法
第4周 简便计算:乘法
第5周 简便计算:减法
第6周 简便计算:除法
第7周 植树问题(一)
第8周 植树问题(二)
第9周 和差问题(一)
第11周 和差问题(二)
第12周 倍数问题(一)
第13周 倍数问题(二)
第14周 鸡兔同笼(一)
第15周 鸡兔同笼(二)
苏教版六年级数学——求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题
苏教版六年级数学——用转化的策略解决问题
苏教版六年级数学——第三单元:比例
苏教版六年级数学——正比例和反比例第一课时:认识成正比例的量(一)
苏教版六年级数学——第二单元:圆柱和圆锥第二课时:圆柱的表面积(1)
苏教版六年级数学——第一单元 百分数的应用第十一课时:整理和复习(2)
苏教版六年级数学——第四单元 确定位置第四课时 实际测量
苏教版六年级数学——第二单元:圆柱和圆锥第九课时 圆柱、圆锥的复习
苏教版六年级数学——第二单元:圆柱和圆锥第十课时 表面积、体积计算实际应用复习
苏教版六年级数学——第一单元 百分数的应用 13.单元评价课
苏教版六年级数学——第四单元 确定位置第三课时 用方向和距离描述行走路线
苏教版六年级数学——正比例和反比例第三课时:认识成反比例的量(一)
苏教版六年级数学——第一单元 百分数的应用 习题超市
苏教版六年级数学——“求一个数比另一个数多(少)百分之几”教学反思
苏教版六年级数学——第一单元 百分数的应用第九课时:列方程解稍复杂的百分数实际问题(3)
苏教版六年级数学——列方程解稍复杂的百分数实际问题(2)
苏教版六年级数学——第一单元 百分数的应用第十课时:整理和复习(1)
苏教版六年级数学——有关打折的实际问题 教案及练习设计
苏教版六年级数学——列方程解稍复杂的百分数实际问题(3)
苏教版六年级数学——第三单元:比例第四课时:解比例
苏教版六年级数学——第二单元:圆柱和圆锥第三课时:圆柱的表面积(2)
苏教版六年级数学——第二单元:圆柱和圆锥第六课时:圆柱的体积(3)
苏教版六年级数学——正比例和反比例第四课时:正反比例的综合练习
苏教版六年级数学——第二单元:圆柱和圆锥第八课时 圆锥体积计算和应用
苏教版六年级数学——“百分数的应用——利率”教学设计
苏教版六年级数学——第一单元 百分数的应用 5.有关打折的实际问题
苏教版六年级数学——第一单元 百分数的应用 11整理和复习(2)
苏教版六年级数学——第一单元 百分数的应用 6.折扣问题的练习课
苏教版六年级数学——第二单元:圆柱和圆锥
苏教版六年级数学——第三单元:比例第六课时 求实际距离
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