2017-02-23
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高考中总有那么一两道问题难度系数很低的,问题难,以拉开来不同考生的差距。遇到难题一时想不出来,可以考虑换一种方法,换一种思路,如果仍然没有头绪,不妨先放一放,记下题号,等后面的解答完了再回来看看,你可能会获得新的解题方法。
遇到了难题,我该怎么办?
会做的题目要力求做对、做全、得满分,而更多的问题是对不能完整完成的题目如何分段得分。下面有两种常用方法。
一、面对一个疑难问题,一时间想不出方法时,可以将它划分为几个子问题,然后在解决会解决的部分,即能解决到什么程度就解决到什么程度,能演算几步就写几步。如从最初的把文字语言译成符号语言,把条件和目标译成数学表达式,设应用题的未知数,设轨迹题的动点坐标,依题意正确画出图形等,都能得分。而且可望在上述处理中,可能一时获得灵感,因而获得解题方法。
二。有些问题好几问,每问都很难,比如前面的小问你解答不出,但后面的小问如果根基前面的结论你能够解答出来,这时候不妨先解答后面的,此时可以引用前面的结论,这样仍然可以得分。如果稍后想出了前面的解答方法,可以补上:“事实上,第一问可以如下证明”。
选择题有什么解题技巧吗?
1、直接求解法
从题目的条件出发,通过正确的运算或推理,直接求得结论,再与选择支对照来确定选择支。
2、筛选排除法
在几个选择支中,排除不符合要求的选择支,以确定符合要求的选择支。
3、特殊化方法
就是取满足条件的特例(包括取特殊值、特殊点、以特殊图形代替一般图形等),并将得出的结论与四个选项进行比较,若出现矛盾,则否定,可能会否定三个选项;若结论与某一选项相符,则肯定,可能会一次成功,这种方法可以弥补其它方法的不足。
9.2实际问题与一元一次不等式(一)课件新人教版七下
8.3实际问题与二元一次方程组(1)课件新人教版七年级下
三角形的高、中线、角平分线课件人教新课标七年级下
全面调查举例(1)课件ppt新人教版七年级下
新人教版七年级下用坐标表示平移课件(用几何画板打开)
8.2.2加减消元法—解二元一次方程组课件
10.2直方图(二)课件新人教版七年级下
多边形的复习课课件人教新课标七年级下
8.3实际问题与二元一次方程组(3)课件新人教版七年级下
实际问题与二元一次方程组探究(1)课件
不等式的性质课件新人教版七年级下作者:唐得成
三元一次方程组解法举例课件人教新课标七年级下
用坐标表示平移课件新人教版七年级下作者:陈继刚
新人教版七年级下10.1统计调查课件
多边形的内角和课件(人教新课标七年级下)作者:卓克霞
9.2实际问题与一元一次不等式课件新人教版七年级下
10.2直方图(一)课件新人教版七年级下
二元一次方程(组)的图象课件人教新课标七年级下
统计调查(第一课时)课件新人教版七年级下
实际问题与二元一次方程组(第3课时)课件新人教版
10.1统计调查(2)课件人教新课标七年级下
第八章二元一次方程组复习(一)课件新人教版八年级下
8.3实际问题与二元一次方程组(3)课件新人教版
9.2实际问题与一元一次不等式(三)课件新人教版下
三角形的外角课件1人教新课标七年级下
第八章二元一次方程组复习(二)课件新人教版八年级下
8.1二元一次方程组课件新人教版七年级下(作者:邱海燕)
9.1.2不等式的性质(一)课件新人教版七下作者:邹泽权
抽样调查举例(2)课件ppt新人教版七年级下
6.1.2平面直角坐标系课件人教新课标七年级下
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