2017-02-22
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一、乘法与因式分解
a2-b2=(a+b)(a-b)a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2)a3-b3=(a-b(a2+ab+b2)
二、三角不等式
|a+b|≤|a|+|b||a-b|≤|a|+|b||a|≤b-b≤a≤b
|a-b|≥|a|-|b|-|a|≤a≤|a|
三、一元二次方程的解根与系数的关系
-b+√(b2-4ac)/2a-b-√(b2-4ac)/2a
X1+X2=-b/aX1*X2=c/a注:韦达定理
四、判别式
b2-4ac=0注:方程有两个相等的实根
b2-4ac>0注:方程有两个不等的实根
b2-4ac0
抛物线标准方程y2=2pxy2=-2pxx2=2pyx2=-2py
直棱柱侧面积S=c*h斜棱柱侧面积S=c
了解和掌握了新课改的发展方向
案例展示和评析后的收获
激发学生学习的积极性
让精神境界得到提升
体现教师的自身价值
课堂教学之自己的学习体会
小组合作学习有哪些优点
观看了课堂教学视频 谈谈我的收获
如何恰当运用多媒体教学工具
只有创造才能有收获
如何做才能促进教学的活泼发展
小学数学课堂教学设计策略
鸡兔同笼反映了怎样的问题
为教学能力的提升奠定下基础
小学数学教学中思想方法渗透策略
如何让数学走进生活
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胆创新与探索 提高教学效益
怎样进行“教学反思”
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新课程改革的研究与实践
小学数学新课标的理解
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谈谈高效课堂模式应用于实际教学中
什么样的课堂才是学生喜爱的课堂
浅谈怎样把生活融入数学教学
谈谈开拓课堂教学的新思路
如何提高小学生课堂效率
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