2017-01-04
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在中考中,有一类题目说难不难,说不难又难,有的时候三两下就有了思路,有的时候苦思冥想很久也没有想法,这就是列方程或方程组解应用题。下文就列方程解应用题练习进行举例说明,详解请看下文。
【例1】“家电下乡”农民得实惠,根据“家电下乡”的有关政策:农户每购买一件家电,国家将按每件家电售价的 补贴给农户,小明的爷爷2009年5月份购买了一台彩电和一台洗衣机,他从乡政府领到了390元被贴款,若彩电的售价比洗衣机的售价高1000元,问一台彩电和一台洗衣机的售价各是多少元?
【思路分析】首先仔细看题,明确说明彩电售价比洗衣机售价高1000,那么一方面可以设一个未知数彩电为x,那么洗衣机自然就可以用x-1000表示,另一方面也可以直接设两个未知数彩电x和洗衣机y,利用高1000的条件制造等量关系。其次说补贴是售价的13%,而又明确给出小明的爷爷领到了390元,所以这390元就是售价的补贴。于是建立方程13%(x+x-1000)=390或者方程组 。这一题要把握的就是两个等量关系,一个是售价差等于1000,另一个是售价的13%等于补贴。于是可以得出答案。
【解析】(列方程组解)
解:设一台彩电的售价为 元,一台洗衣机的售价为 元.
根据题意得:
解得
答:一台彩电售价2000元,一台洗衣机售价1000元.
【例2】某采摘农场计划种植 两种草莓共6亩,根据表格信息,解答下列问题:
项目 品种 A B
年亩产(单位:千克) 1200 2000
采摘价格(单位:元/千克) 60 40
(1)若该农场每年草莓全部被采摘的总收入为 元,那么 两种草莓各种多少亩?
(2)若要求种植 种草莓的亩数不少于种植 种草莓的一半,那么种植 种草莓多少亩时,可使该农场每年草莓全部被采摘的总收入最多?
【思路分析】本题依然是通过方程表达总量去解决。总收入就是A的亩产乘以价格加上B的亩产乘以价格,列出方程即可。至于第二问则是先根据“种植 种草莓的亩数不少于种植 种草莓的一半”列出不等式,求出A种草莓的范围,然后列出函数式来看在范围内总收入最大值是多少。
【解析】
解:设该农场种植 种草莓 亩, 种草莓 亩
依题意,得: …………2分
解得: ,
(2)由 ,解得
设农场每年草莓全部被采摘的收入为y元,则:
∴当 时, 有最大值为464000
答:(l) 种草莓种植2.5亩, 种草莓种植3.5亩.
(2)若种植 种草莓的亩数不少于种植 种草莓的一半,那么种植 种草莓2亩时,可使农场每年草莓全部被采摘的总收入最多.
【例3】2009年12月联合国气候会议在哥本哈根召开.从某地到哥本哈根,若乘飞机需要3小时,若乘汽车需要9小时.这两种交通工具平均每小时二氧化碳的排放量之和为70千克,飞机全程二氧化碳的排放总量比汽车的多54千克,分别求飞机和汽车平均每小时二氧化碳的排放量.
【思路分析】本题比较简单,但是涉及了时事热点,看似复杂,实际一分析就发现等量非常好找。一个是单独排放量之和等于70,另一个是排放总量之差等于54.于是可以列方程组求解。
【解析】
解:设乘飞机和坐汽车每小时的二氧化碳排放量分别是x千克和y千克.
依题意,得
解得
答: 飞机和汽车每小时的二氧化碳排放量分别是57千克和13千克
【例4】某中学拟组织九年级师生外出.下面是年级组长李老师和小芳同学有关租车问题的对话:
李老师:“客运公司有60座和45座两种型号的客车可供租用,60座客车每辆每天的租金比45座客车每辆每天的租金多200元.”
小芳:“我们学校八年级师生昨天在这个客运公司租了4辆60座和2辆45座的客车外出参观,一天的租金共计5000元.”
根据以上对话,求客运公司60座和45座的客车每辆每天的租金分别是多少元?
【思路分析】本题两句话就是两个等式,第一句话的等式两边就是租金的差价,第二句话的两边是总租金的和。本题虽然也比较简单,但是随时可能有变化的空间。例如说八年级师生一共有xx人,问怎样租车最经济。那么依然是做一个函数然后看函数的最小值。这种思路中考中也会比较容易考到,大家可以多发散思考一下。
【解析】
解:设客运公司60座和45座客车每天每辆的租金分别为 元和 元.
由题意,列方程组
解之得
答:客运公司60座和45座的客车每辆每天的租金分别是900元和700元
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