2016-11-30
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1、联系生活,从生活中引入:
数学来源于生活,又服务于生活。关注孩子们已有的生活经验和兴趣,首先让学生从已有知识中寻找相关联的两个量,然后通过呈现现实生活中的三个素材路程、速度,总价、数量,工作总量、工作时间这两个相关联的量引入新课,使抽象的数学知识具有丰富的现实背景,为孩子们的数学学习提供了生动活泼、主动的材料与环境。
2、在观察中思考
本课教学中,我注意把思考贯穿教学的全过程,让孩子们通过观察两个相关联的量,思考他们之间的特征,初步渗透正比例的概念。这样的教学,让所有孩子们在观察中思考、在思考中探索、在探索中获得新知,提高了学习的效率。
3、在合作中感悟
新的数学课程标准提倡:引导孩子们以自主探索与合作交流的方式理解数学,解决问题。在本课的设计中,我本着“以学生为主体”的思想,在引导孩子们初步认识了两个相关联的量后,敢于放手让孩子们采取小组合作的方式自学,在小组里进行合作探究,做到:孩子们自己能学的自己学,自己能做的自己做,培养合作互动的精神,从而归纳出正比例的意义。
4、在练习中巩固提升
为了及时巩固新知识,完成了练一练习题后,又设计了两道加深题,让学生自己研究圆的半径和圆有什么关系,正方形的边长和它的面积有什么关系,让孩子们在巩固本节课知识的同时,学会通过研究会判断,同时孩子们的思维也得到了提高;最后引导孩子们自己对知识进行梳理,培养孩子们的归纳能力,使孩子们进一步掌握了正比例的意义。
5.2平面直角坐标系(2)课件ppt
3.2勾股定理的逆定理课件ppt
1.3探索三角形全等的条件(6)课件ppt
2.2轴对称的性质(2)课件ppt
2.5等腰三角形的轴对称性(2)课件ppt
2.4线段、角的轴对称性(2)课件ppt
2013年秋苏科版八年级上4.4近似数课件ppt
6.2一次函数(2)课件ppt
2.4线段、角的轴对称性(4)课件ppt
1.2全等三角形课件ppt
6.4用一次函数解决问题(1)课件ppt
新苏科版八年级上6.1函数(1)课件ppt
5.2平面直角坐标系(1)课件ppt
5.1物体位置的确定课件ppt
勾股定理(1)教学课件+教学设计+专家点评
新苏科版八年级上5.2平面直角坐标系(第三课时)课件ppt
6.3一次函数的图像(1)课件ppt
1.3探索三角形全等的条件(5)课件ppt
4.3实数(2)课件ppt
2.5等腰三角形的轴对称性(3)课件ppt
4.4近似数课件ppt
6.1函数(2)课件ppt
5.2平面直角坐标系(3)课件ppt
4.2立方根课件ppt
2.2轴对称的性质(1)课件ppt2013年秋苏科版八年级上
1.3探索三角形全等的条件(8)课件ppt
2.4线段、角的轴对称性(1)课件ppt
6.2一次函数(1)课件ppt
2.3设计轴对称图案课件ppt2013年秋苏科版八年级上
3.1勾股定理(1)课件ppt2013年秋苏科版八年级上
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