2016-11-22
收藏
(1) 简单应用题:
只含有一种基本数量关系,或用一步运算解答的应用题,通常叫做简单应用题。
(2) 解题步骤:
a 审题理解题意:了解应用题的内容,知道应用题的条件和问题。读题时,不丢字不添字边读边思考,弄明白题中每句话的意思。也可以复述条件和问题,帮助理解题意。
b 选择算法和列式计算:这是解答应用题的中心工作。从题目中告诉什么,要求什么着手,逐步根据所给的条件和问题,联系四则运算的含义,分析数量关系,确定算法,进行解答并标明正确的单位名称。
c 检验:就是根据应用题的条件和问题进行检查看所列算式和计算过程是否正确,是否符合题意。如果发现错误,马上改正。
d 答案:根据计算的结果,先口答,逐步过渡到笔答。
(3) 解答加法应用题:
a 求总数的应用题:已知甲数是多少,乙数是多少,求甲乙两数的和是多少。
b求比一个数多几的数应用题:已知甲数是多少和乙数比甲数多多少,求乙数是多少。
(4) 解答减法应用题:
a 求剩余的应用题:从已知数中去掉一部分,求剩下的部分。
b 求两个数相差的多少的应用题:已知甲乙两数各是多少,求甲数比乙数多多少,或乙数比甲数少多少。
c 求比一个数少几的数的应用题:已知甲数是多少,,乙数比甲数少多少,求乙数是多少。
(5) 解答乘法应用题:
a求相同加数和的应用题:已知相同的加数和相同加数的个数,求总数。
b求一个数的几倍是多少的应用题:已知一个数是多少,另一个数是它的几倍,求另一个数是多少。
(6) 解答除法应用题:
a 把一个数平均分成几份,求每一份是多少的应用题:已知一个数和把这个数平均分成几份的,求每一份是多少。
b 求一个数里包含几个另一个数的应用题:已知一个数和每份是多少,求可以分成几份。
c 求一个数是另一个数的的几倍的应用题:已知甲数乙数各是多少,求较大数是较小数的几倍。
d 已知一个数的几倍是多少,求这个数的应用题。
(7)常见的数量关系:
- 总价= 单价×数量
- 路程= 速度×时间
- 工作总量=工作时间×工效
- 总产量=单产量×数量
最新人教版小学数学四年级下册第一单元四则运算备课方案
最新人教版小学数学四年级下册《有关0的运算》导学案设计
高一新生玩转高中数学其实只需要五步
西师大版一年级数学《9加几》练习题(有答案)
必备的一年级数学《整理与复习》练习题(第六单元)
高一数学期中考点详解
最新人教版小学数学四年级下册《从不同角度观察同一物体》导学案设计
帮助高一学生消除数学学习障碍的方法
女生学好高一数学的关键
最新人教版小学数学三年级下册《比较小数的大小》教案设计
高一年级数学知识点:高一数学下册同步导学练习题(含参考答案)
怎样学好高一数学——听课篇
最新人教版小学数学三年级下册《简单的组合》导学案设计
最新人教版小学数学四年级下册《从同一角度观察不同物体》教案设计
高一数学资料:高一数学下册巩固性复习题(附答案)
最新人教版小学数学四年级下册《括号》导学案教学案设计
最新人教版小学数学四年级下册《括号》优秀教案教学设计
高一分班考试:数理化知识点汇编
最新人教版小学数学三年级下册《简单的小数加、减法》导学案设计
高一数学试题:指数与指数幂的运算练习题
最新人教版小学数学三年级下册第七单元小数的初步认识备课方案
高一数学学习的误区
最新人教版小学数学四年级下册《解决问题》导学案教学案设计
最新人教版小学数学四年级下册《加、减法的意义和各部分间的关系》导学案设计
最新人教版小学数学三年级下册《简单的小数加、减法》教案设计
2016年一年级数学《有几棵树》练习题(附答案)
高一数学学习方法及技巧
高一数学资料:高一数学上册第一次阶段性考试试题(有答案)
2016年一年级数学《7、6加几》练习题(带答案)
最新人教版小学数学三年级下册《简单的排列》导学案设计
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |