四年级数学教案：乘法计算_教学设计

四年级数学教案：乘法计算 2016-11-09 收藏

导读：机会是留给有准备的人，不会备课的校长不是好老师!老师的天职是传授知识、教育学生，完成知识的传承与积淀，然而这一切都是以备课为基础，没有一个优秀的备课教案、教学设计，那么再优秀的老师也难展示出优秀的教学水平。为此，查字典数学网小编末宝给带来了此份教案，希望对你们有所帮助咯，一起来看看吧。

学生出题同桌交流，选一些有代表的题目全班汇报，共同提高。

1、30以内的素数有：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29。

素数除2外都是奇数，两个奇数的和是大于2的偶数，一定是合数，所以只有2与另一个素数相加有可能是素数。

2＋3＝52＋5＝72＋11＝132＋17＝192＋29＝31

2、非0自然数中除1外，不是素数就是合数。这些数中没有1，所以找出素数，剩下的就都是合数。

两位数的可根据百以内素数表确定哪些是素数，超过100的，可以先判断是否是2、3、5的倍数，再判断是否是7、11、13...的倍数。

3、13397＝133100－1333＝13300－399＝12901

也可用竖式。总结计算方法，但第一要求正确率。

4、分解因数的答案不唯一，分解素因数的答案是唯一的。素因数一定是因数，因数不一定是素因数。

5、152028＝35225227＝251424

＝302014

＝151056

应用与探索：

分别写出36、60、48的因数，再找共同的因数：1、2、3、4、6、12，可得老人数，并算出每份的梨、橘子、苹果数。

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