2016-10-28
收藏
小天一家一起来到电影院,他们已经好久没有一起看电影了。
离电影开始大概还有二十分钟时,
“爸爸,冰淇淋!”
小天笑嘻嘻地看着爸爸说。
“好,你去买口巴。’’
“耶!谢谢爸爸!”
小天来到小卖部前排队,无意间听到了前面三个人的谈话,他们似乎是一起来的。
男子A:“不是带妹妹来了嘛,她去哪儿了?”
男子B:“好久没和姐姐一起来看电影了。”
男子C“我从来没和家里人来看过电影.”
听了这些话,小天心想:“这些人可能会买五份冰淇淋,和他们一起来的应该还有两个人。”
可是奇怪的是前面的人只买了四份。小天觉得很奇怪,就悄悄地问前面的人:“你们一起来的有五个人吗?”
“不,是四个人。’’
小天买完冰淇淋,满脸疑惑地回
到座位,然后把刚才发生的事告诉了爸爸和妈妈。
这到底是怎么一种情况呢?
(线索:跟“妹妹”一起来的男子A和跟“姐姐”一起来的男子B是什么关系?)
选中以下空白地方查看答案:
从对话的内容来看,除了男子A,B,C应该还有两个人,可是为什么说只有四个人呢?如果男子A和B指的是同一个人的话问题就解决了.他们话中提到的那个人是A的妹妹.B的姐姐,所以,小天前面站了三个人,还有一个女的,一共就是四个.
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
数学视频
更多
相关趣味数学推荐
大家都在看
小学数学教学创新方法点滴心得
2019年六年级数学下册比例教案
五下数学例题竞赛试卷分析
《简单的搭配》教学反思
2019年六年级数学下册估算总复习教案
听张岩老师《分类与整理》练习课收获
2019年新课标人教版六年级数学下册第三单元比例导学案
2019年六年级数学下册统计教案
2019年六年级数学下册第二单元圆柱与圆锥教案
《租船问题》教学反思
听课反思 老师,请不要“揠苗助长”
小学数学审题能力培养路径
2019年六年级数学下册《认识比例尺》教案
小学数学课堂中学生语言表达能力培养
《比较大小(二)》教学反思
2019年六年级数学下册整理和复习教案
读标准、做标准、求标准 ——读《数学课程标准》有记
小学数学生活化教学探索
小学数学计算教学中实现游戏化分析
小学生口算竞赛活动总结 口算练思维,比赛促成长
老师心得 数学上的有些规则,要思考,不要死记
小学数学作业布置与批改的反思
师德教育与小学数学教学论的融合
教学心得 小学生掌握解决问题的一般步骤
敢于让学生犯错,并在错误中学习——《小数与单位换算》听课反思
教学心得 反思在数学教学中的重要性
《圆柱的表面积》公开课反思
教育心理学下小学数学学习分析
《平移》评课稿
《认识面积》观课反思
| 小学 |
| 初中 |
| 高中 |
| 不限 |
| 一年级 | 二年级 |
| 三年级 | 四年级 |
| 五年级 | 六年级 |
| 初一 | 初二 |
| 初三 | 高一 |
| 高二 | 高三 |
| 小考 | 中考 |
| 高考 |
| 不限 |
| 数学教案 |
| 数学课件 |
| 数学试题 |
| 不限 |
| 人教版 | 苏教版 |
| 北师版 | 冀教版 |
| 西师版 | 浙教版 |
| 青岛版 | 北京版 |
| 华师大版 | 湘教版 |
| 鲁教版 | 苏科版 |
| 沪教版 | 新课标A版 |
| 新课标B版 | 上海教育版 |
| 部编版 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |