十几减9|人教课标版

2.5.1 课题:认识人民币|人教课标版

1.2.1 比多少

2.8.2 找规律填数|人教课标版

小学数学第一册教案

2.5.1 人民币的认识|人教课标版

2.2.1 《十几减9》教学设计|人教课标版

1.3.4 5以内数的组成

2.9.1 统计|人教课标版

1.5.2 分类（二）

2.8.1 《找规律》(图形)|人教课标版

2.5.1 人民币的认识|人人教课标版

1.6.6 8、9的加减法

1.6.5 8的组成

1.2.2 比长短

2.5.2 《人民币的简单计算》教学设计|人教课标版

1.4.1 认识立体图形

2.5.2 人民币的简单计算|人教课标版

1.6.10 填未知加数|人教课标

1.6.7 快乐的大森林

2.6.5 解决问题|人教课标版

1.4.2 认识平面图形

1.6.4 8和9的认识

1.3.8 0的认识

1.3.5 加法

人教版小学数学第一册教案

1.2.3 长短 高矮

1.3.1 1～5的认识

1.3.7 5以内的减法

“排一排”的教学设计